2006 대학수학능력시험 대비

2005학년도 3월 고3 전국연합학력평가 정답 및 해설

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• 4교시 사회탐구 영역 •

정 치 정 답

1	②	2	⑤	3	①	4	①	5	②
6	⑤	7	④	8	③	9	③	10	⑤
11	④	12	④	13	④	14	②	15	③
16	①	17	③	18	①	19	②	20	③

해 설

1. [출제의도] 공자가 말한 정치의 요체, 즉 병(兵), 식(食), 신(信)을 묻는 문제이다.

공자는 정치의 요체 중에서 신(信), 즉 위정자와 국민 간의 ‘믿음’이 가장 중요하다고 보았다.

2. [출제의도] 정치 권력의 정당성을 갖기 위한 요건을 추론하는 문제이다.

민주 사회에서 정치 권력의 정당성은 국민의 지지와 동의에 기초한다.

3. [출제의도] 평등의 여러 가지 의미를 묻는 문제이다.

ㄱ. 자유가 중시되는 자본주의 시장 경제 체제에서는 개인의 창의성이 잘 발현된다. 반면, 평등, 그 중에서도 결과의 평등이 중시되는 사회주의 계획 경제 체제에서는 적은 양이라도 나누어 가지는 데 치중하여 그 몫이 크게 늘지 않을 뿐만 아니라, 어차피 돌아오는 몫도 같기 때문에 남보다 열심히 일할 이유가 없어지므로, 효율은 점점 떨어지게 된다. ㄴ. 키나 외모, 나이 등에 관계없이 대학 진학을 원하는 사람들에게 모두 수능 시험을 볼 수 있는 기회를 부여하는 것이 기회의 평등이다.

[오답풀이] ㄷ. ‘시장’을 ‘계획’으로 바꿔야 옳다. ㄹ. 기회의 평등보다는 결과의 평등이 분배(형평)에 더 기여하고, 결과의 평등보다는 기회의 평등이 성장(효율)에 더 기여한다.

4. [출제의도] 기회의 평등과 결과의 평등이 갖는 각각의 부작용을 묻는 문제이다.

① 기회의 평등은 도외시하고 결과의 평등을 지나치게 강조할 때 나타날 부작용이다. ②, ③, ④, ⑤ 결과의 평등은 도외시하고 기회의 평등을 지나치게 강조할 때 나타날 부작용이다.

5. [출제의도] 사회 계약론자의 한 사람인 홉스의 정치 사상을 묻는 문제이다.

지문은 홉스의 정치 사상을 보여 준다. 홉스는 각자의 이익을 위해서 사람들은 계약으로써 국가를 만들고, 이 국가를 대표하는 군주에게 모든 권력을 양도하여 복종해야 한다고 주장했다.

[오답풀이] ㄴ. 루소의 주장이다. ㄹ. 홉스는 왕권이 신(神)이 아니라, 인민들의 계약으로부터 유래한다고 하여 왕권 민수설(王權民授說)을 주장했다.

6. [출제의도] 근대 민주주의의 발전의 계기가 된 시민 혁명을 묻는 문제이다.

(가)에 적합한 말은 시민 혁명이다. ①, ② 근대 시민 혁명은 부르주아 계급이 절대 왕권에 반발하여 사회의 주도권을 잡으려 한 역사적 사건이었다. ③ 미국은 18세기 후반, 영국으로부터 독립하기 위해 전쟁을 벌였는데, 이 독립 전쟁의 과정이 바로 미국의 시민 혁명이다. ④ 인간 이성에 대한 신뢰를 중시하는 것은 계몽 사상이다.

[오답풀이] ⑤ 시민 혁명이 성공한 이후에도 재산의 소유 정도에 따라 선거권이 제한되었다.

7. [출제의도] 시민의 저조한 정치 참여가 갖는 문제점을 묻는 문제이다.

①, ②, ③, ⑤ 시민의 정치 참여를 부정적으로 바라보는 시각에 해당한다. ④ 시민의 저조한 정치 참여가 갖는 부작용을 언급한 글로, 시민의 정치 참여를 긍정적으로 바라보는 시각에 해당한다.

8. [출제의도] 절대 왕정 체제를 옹호하는 왕권 신수설(王權神授說)을 묻는 문제이다.

왕권 신수설은 절대 왕정 체제를 정당화하는 논거로 제시되었다.

9. [출제의도] 사이버상의 의견 교환이 활발한, 즉 원격 민주 정치가 나타나는 사회의 모습을 묻는 문제이다.

자료는 인터넷을 이용한 시민 단체의 정치 활동을 보여 준다. 이처럼 정보 통신 수단을 이용한 원격 민주 정치가 실현되면, 국민의 의사가 정책 결정에 적극적으로 투입된다. ③ ‘약화’를 ‘강화’로 바꿔야 옳다.

10. [출제의도] 루소가 이상적이라고 여기는 정치 원리를 묻는 문제이다.

지문에 제시된 루소의 말은 간접 민주 정치를 비판한 것이다. 루소는 국민 자치의 이념이 충실히 구현되는 직접 민주 정치를 이상적으로 생각했다.

11. [출제의도] 국가로부터의 자유(소극적 자유)와 국가에의 자유(적극적 자유)의 차이를 묻는 문제이다.

국가로부터의 자유(18세기)는 자유권, 국가에의 자유(19세기)는 참정권, 국가에 의한 자유(20세기)는 사회권의 형태로 보장된다.

12. [출제의도] 국가와 사회 집단의 차이점을 통해 국가의 속성을 묻는 문제이다.

국가는 구성원들이 법을 어길 경우, 이들에게 강제력을 독점적으로 행사한다. ①, ②, ③, ⑤는 모두, 사회 집단과 구별되는 국가의 속성이나, 지문에서 강조하고 있는 것은 아니다.

13. [출제의도] 민주적 생활 양식을 묻는 문제이다.

제시된 신문 보도와 같은 다수의 횡포를 방지하기 위해서는 다수결에 앞서 ①, ②, ③, ⑤ 등이 필요하다.

[오답풀이] ④ 의사 결정의 신속성만을 강조한다면 소수의 의견이 입법 과정에 반영되기 어렵다.

14. [출제의도] 민주주의의 좁은 의미(정치 형태)와 넓은 의미(생활 양식)의 차이를 묻는 문제이다.

‘갑’과 ‘병’은 민주주의를 ‘정치 형태’의 의미로 좁게 이해했다. 반면, ‘을’과 ‘정’은 민주주의를 정치 생활에만 한정하지 않고, 모든 생활 영역으로 확대하여 이해했다. 즉, ‘을’과 ‘정’은 민주주의를 ‘생활 양식’의 의미로 넓게 이해했다.

15. [출제의도] 중앙 정부에 집중되었던 권력이 지방 정부로 이양될 경우, 나타날 현상을 묻는 문제이다.

자료 A는 중앙 정부 내의 권력 분립 형태, B는 이와 아울러 중앙 정부와 지방 정부 간에도 권력 분립이 확장된 형태이다. B와 같은 지방 자치에서는 중앙 집권으로 인한 권력의 남용을 억제하는 효과가 있는데, 이는 권력 분립의 한 형태로 볼 수 있다.

[오답풀이] <갑>의 ‘약화’를 ‘강화’로 바꿔야 옳다. <병>의 ‘강화’를 ‘약화’로 바꿔야 옳다.

16. [출제의도] 구 제도(舊制度, 앙시엥 레짐) 하의 사회에서 시민들이 제기했을 주장을 묻는 문제이다.

노동 3권을 보장하라는 주장은 산업 혁명 이후, 독점 자본주의의 폐단을 극복하는 과정에서 제기되었다.

17. [출제의도] 미국 독립 선언서를 통해 근대의 정치 사상이나 원리를 추론하는 문제이다.

‘천부(天賦)의 양도할 수 없는 권리’, ‘인민들 사이에 세워진’, ‘정부를 변경하거나, 폐지하고 새로 조직’ 등의 표현에서 자연권 사상, 국민 주권의 원리, 사회 계약 사상	, 저항권 사상 등을 추론할 수 있다.

18. [출제의도] 대중 민주주의 정착의 계기가 된 보통 선거 제도를 묻는 문제이다.

ㄱ. A에 적합한 말은 보통 선거 제도이며, 이는 일정한 연령에 달한 사람 누구에게나 모두 선거권을 인정하는 것을 말한다. ㄴ. ‘4․19 혁명’을 ‘정부 수립(1948)’으로 바꿔야 옳다. ㄷ. 고대 그리스의 시민 계급은 특권 계급으로서 여자, 노예들은 정치 참여가 배제되었다.

19. [출제의도] 소극적 국가관과 적극적 국가관의 차이를 묻는 문제이다.

ㄱ, ㄹ. 적극 국가는 빈곤에 대한 사회적 책임을 강조하며, 국가의 갈등 조정 및 사회 통합 기능을 중시한다. ㄴ. 적극 국가는 행정 국가화 현상을 초래할 수 있다. ㄷ. 적극 국가에서는 소극 국가에 비해 국가 권력에 의해 인권이 침해될 여지가 많다.

20. [출제의도] 플라톤의 ‘철인 정치론’에 대한 반박 논리로 적절한 것을 묻는 문제이다.

지문에서 학자(플라톤)는 일반 대중보다는 유능한 철인(엘리트)이 정치를 맡아야 한다는 논지를 펴고 있는데, 이는 시민의 정치 참여를 부정적 시각에서 바라보는 것이다. ①, ②, ④, ⑤ 시민의 정치 참여에 대한 부정적 시각으로, 비민주적 정치 체제를 정당화하는 논리로 이용될 수 있다. ③ 시민의 정치 참여에 대한 긍정적 시각으로, 지문과 같은 주장에 대한 반박 논리로 적절하다.