2004학년도 10월 고3

전국연합학력평가 정답 및 해설 (1～4교시)

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• 4교시 사회탐구 영역 •

윤 리  정 답

1	③	2	④	3	②	4	⑤	5	④
6	①	7	②	8	⑤	9	②	10	③
11	①	12	③	13	⑤	14	④	15	⑤
16	③	17	①	18	④	19	④	20	③

해 설

1. [출제의도] 맹자와 순자의 인간관을 이해한다.

갑은 맹자의 사상으로, 맹자는 사단을 근거로 성선설을 주장한다. 을은 인간의 본성은 악하며 예법이 필요함을 역설한 순자의 사상이다. ③은 고자의 성무 선악설에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 백아절현의 의미를 이해한다.

제시문은 백아절현 또는 지음(知音)에 대한 이야기이다. 백아절현은 자신이 하는 일을 이해하고 자신의 마음을 알아주는 친구가 있을 때 자기 삶이 의미 있음을 보여 주는 고사성어이다.

3. [출제의도] 웰빙을 추구하는 사람들의 삶의 특징을 파악한다.

패스트 푸드를 멀리하고 느긋하게 삶을 즐기는 것에서 ‘빠름’, 즉, 신속성보다 삶의 여유를 추구함을 알 수 있고, 생태 건축과 전원 생활의 선호에서 자연 친화적 삶을 추구하고 있음을 알 수 있다.

4. [출제의도] 유가의 경제 윤리를 이해한다.

유가는 경제 활동의 목적에 있어서 도덕을 우위에 두는 의주이종(義主利從), 견리사의(見利思義)를 추구한다.

5. [출제의도] 수정 자본주의와 신자유주의의 특징을 파악한다.

신자유주의는 공공 복지 제도의 확대가 정부 재정을 팽창시킬 뿐만 아니라, 근로 의욕을 감퇴시키는 복지병을 일으킨다고 보아 복지 정책의 축소를 주장한다.

6. [출제의도] 환경 문제 극복의 자세를 파악한다.

이분법적 사고에서 비롯된 환경 문제를 극복하기 위해서는 인간과 자연간의 상호 의존성과 모든 존재의 가치를 존중하는 동양적 사고에 기초한 삶의 자세가 요구된다.

[오답풀이] ㄹ은 서양의 기계론적 사고이다.

7. [출제의도] 베이컨의 진리관을 이해한다.

베이컨은 참된 인식을 방해하는 선입견과 편견을 우상이라 하고, 이를 극복하기 위한 방법으로 경험적 관찰과 실험을 주장하였다.

8. [출제의도] 원효의 윤리 사상을 파악한다.

제시문은 원효의 화쟁론이다. 원효의 화쟁 사상은 유교의 중화 또는 중용 사상과 맥을 같이 하는 화(和)의 윤리이다.

[오답풀이] ㄱ은 원광법사의 업적이며, ㄴ은 소승 불교의 특징에 관한 설명이다.

9. [출제의도] 개성 공단 사업이 갖는 의의를 파악한다.

개성 공단 사업은 남북한 간의 경제적 협력 사업으로 남북한 모두에게 경제적 이익이 되는 사업이며, 상호 이해와 신뢰를 쌓을 수 있는 기회를 제공할 수 있다.

10. [출제의도] 국가의 역할을 파악한다.

갑의 주장은 야경 국가, 을의 주장은 복지 국가와 일치한다. 야경 국가는 ‘국가로부터의 자유’의 보장을 중시하며, 개인의 자유를 강조한 시장 경제를 지향한다.

11. [출제의도] 유가와 도가 사상의 공통점을 파악한다.

(가)는 이기적 욕심을 극복하고, (나)는 자연의 덕에 따라 살아가기 위해 개인의 수양을 강조한다. 유가는 하늘의 이치가 인간의 본성임을 들어 천인합일을, 도가는 자연의 덕에 따르는 삶을 내세워 자연과의 조화를 강조한다.

12. [출제의도] 칸트의 도덕적 행위를 파악한다.

제시문은 도덕적 행동이란 의무 의식에 비롯되어야 함을 강조하는 칸트의 윤리적 관점이다. 칸트는 그 자체가 목적인 무조건적인 명령으로서 도덕 법칙을 제시하였다.

13. [출제의도] 공리주의의 윤리를 이해한다.

제시문에서 ‘고통을 줄여주기 위해서’, ‘많은 생명을 구하기 위해서’, ‘유전적 질환을 치료하기 위해서’는 모두 행위의 결과적 측면을 중시한 것이다. 따라서 이 주장들은 동기보다는 결과를 중시하는 공리주의의 원리, 즉 ‘최대 다수의 최대 행복’을 정당화의 근거로 삼고 있다.

14. [출제의도] 노자가 추구한 이상적인 삶의 자세를 파악한다.

제시문의 노자의 상선약수(上善若水)와 도(道)에 관한 내용이다. 노자는 무위자연의 삶을 강조하였는데, 이는 인위적인 사회 제도나 규범으로부터 벗어나 사람의 힘이 더해지지 않은 자연 그대로의 삶을 의미한다.

15. [출제의도] 롤스의 정의론을 이해한다.

모든 사람의 기본권을 공평하게 보장하는 ㄷ은 평등한 자유의 원칙에 해당되며, ㄹ의 가장 불리한 여건에 있는 사람을 우선적으로 배려하는 것은 최소 수혜자에게 최대 이득이 되어야 한다는 차등의 원칙에 해당된다.

16. [출제의도] 세계 윤리의 기본 방향을 파악한다.

제시문은 나의 일상적인 행동이 나와 직접적으로 관계가 없는 다른 사람과 존재에게 영향을 미칠 수 있음을 지적하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 도덕적 범위를 지구촌 전체로 확대하는 관점의 정립이 요구된다.

17. [출제의도] 제3 세계 민족주의의 특징을 이해한다.

제3 세계의 국가들은 민족주의에 호소하여 안으로는 경제 발전과 국민 통합을 지향하는 등 국가 건설의 과제를 수행했고, 밖으로는 강대국들로부터 주권을 수호하기 위해 비동맹 정책 내지 중립 노선을 추구하였다.

[오답풀이] ㄹ은 1930년대 독일의 나치즘과 이탈리아의 파시즘에 관련된 민족주의이다.

18. [출제의도] 유․불․도의 수행을 파악한다.

(가)는 공자의 정명 사상으로 자신의 지위와 역할을 다해야 함을 강조한다. (나)는 석가모니의 연기설로, ‘나’라는 의식을 벗어 버리고 나보다는 남을 위해 봉사하는 자세를 추구한다. (다)는 노자의 도에 관한 것으로, 무위자연의 삶을 강조한다. ④의 선악과 정사를 분별하는 사랑은 공자의 인(仁)의 사랑이다.

19. [출제의도] 인간 관계의 윤리를 파악한다.

(가) 효와 자애는 인간의 자연적인 천성에서 비롯된 덕목이다. (나) 형은 아우를 사랑하고, 아우는 형을 공경하는 형우제공이 요구된다. (다) 항상 좋은 말로써 서로의 잘못을 충고해 주고, 잘못을 바로잡아 올바른 길로 나아갈 수 있도록 이끌어 주는 권면이 요구된다. (라) 촌수와 항렬은 이웃 관계보다는 친척 관계에서 친소를 인식하는 기준이다.

20. [출제의도] 한국 여성 문제의 해결 방안을 파악한다.

‘가사 노동과 육아는 여성의 역할’이라는 남성들의 그릇된 사고를 극복하기 위해서는 양성 평등 의식을 함양할 수 있는 교육이 필요하다. 그리고 육아 부담으로 경제 활동 참여율이 낮은 여성의 경제 활동 참여를 위해는 육아를 담당하는 값싼 보육 시설의 확충이 요구된다.