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2006학년도 9월 고2 전국연합학력평가 정답 및 해설

윤리 정답

1	③	2	⑤	3	①	4	②	5	④
6	③	7	④	8	⑤	9	①	10	④
11	②	12	②	13	④	14	③	15	①
16	③	17	③	18	②	19	②	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 유가 사상의 수양론을 파악한다.

제시된 인간관은 맹자의 성선설에 입각한 인간관이다. 맹자는 인간의 타고난 착한 마음인 사단을 보존하고 확충할 것을 강조하였다.

2. [출제의도] 홍익 인간의 이념을 이해한다.

(가)는 인간 세계를 널리 이롭게 한다는 홍익인간의 이념이며, (나)를 통해 경제, 생명, 복지, 정의, 도덕 등을 실현하고자 했으며, 이는 홍익인간의 이념을 구현하고자 한 것이었다.

3. [출제의도] 세계 윤리의 의미와 필요성을 인식한다.

(가)는 모든 존재를 대상으로 윤리적 책임을 강조하는 세계 윤리의 관점이다. (나)에 제시된 환경 오염, 핵 실험에 의한 위기, 기아 문제는 지구촌 전체의 문제이다. 이를 해결하기 위해서, 가장 넒은 범위의 윤리적 배려를 바탕으로 생태계를 구성하는 모든 존재의 내재적 가치를 존중할 것이 요구된다.

4. [출제의도] 원효, 지눌, 동학 사상의 공통점을 파악한다.

제시된 사상은 원효의 일심, 화쟁 사상으로서 조화 정신을 중시하고 있다. ㄱ은 선정과 지혜의 조화를, ㄷ은 경천 사상과 유․불․도의 사상의 조화를 보여주는 사례이다.

5. [출제의도] 서양 윤리의 흐름을 파악한다.

밑줄 친 ‘다른 하나의 흐름’은 이성을 중시하는 윤리 사상이다. ④는 감각적 경험을 중시한 홉스의 주장이다.

[오답풀이] ②는 데카르트, ③은 헤겔, ⑤는 스피노자의 주장이다.

6. [출제의도] 동학 사상의 의의를 파악한다.

제시문은 동학의 2대 교주인 최시형이 ‘내수도문’에서 주장한 것이다. 동학에서는 모든 인간이 곧 한울님이라는 인내천 사상을 바탕으로 만민 평등을 주장하였다.

[오답풀이] ②는 서양의 기독교에서 강조한 3덕이다.

7. [출제의도] 왕양명의 윤리 사상을 이해한다.

제시문은 치양지를 강조하는 왕양명의 수양론이다. ④ 순자의 성악설에 기초한 화성기위(化性起僞)의 수양론이다.

[오답풀이] ①은 왕양명의 심즉리설이다. ③은 왕양명은 지행합일설이다.

8. [출제의도] 불교 사상의 관점에서 바람직한 삶의 자세를 파악한다.

제시문의 윤리 사상은 연기설에 기초한 수행을 강조하고 있어 불교 사상이다. 불교에서는 연기성을 자각한 자비의 실천을 강조한다.

9. [출제의도] 효의 실천 방법들을 이해하고 실천한다.

그림은 『삼강행실도』에 실려 있는 중국 문왕이 그의 아버지에게 아침 문안을 드리는 장면이다. 족자의 글에서는 아침 저녁으로 부모에게 문안을 드릴 것을 강조하고 있다.

[오답풀이] ④ 여자는 남자를 따라야 한다는 전통 사회의 예법이다.

10. [출제의도] 실학 사상의 인간관을 파악한다.

제시문은 정약용의 주장으로서 첫 번째 내용에서는 인간의 자주적 독립성을 부각시키고, 두 번째 내용에서는 실천을 통한 덕의 형성을 강조하고 있다.

[오답풀이] ㄱ. 정약용의 성기호설에 의하면, ‘영지의 기호’라는 욕구를 통해 도덕적 삶이 가능하다.

11. [출제의도] 이이가 제시한 이기론을 이해한다.

제시문은 이이의 이통기국론이다. 이이는 기는 발동하는 것이며, 이는 기가 발동하게 하는 근원이라고 본다.

[오답풀이] ㄴ. 이황의 주장으로 이이는 이에 대해 옳지 못하다고 비판하였다.

12. [출제의도] 의무론적 도덕 원리를 추론한다.

(가)는 의무론적 윤리를 강조하는 칸트의 관점이다. (나)는 공리성의 관점에서 노파의 인격을 평가하고 있다. 칸트는 보편적 입법의 원리와 인격 존중의 정언 명령을 통해 도덕적 선의 실천을 주장하였다.

[오답풀이] ㄴ. 상대론적 도덕 원리에 따르고 있다. ㄹ. 공리주의의 도덕 원리이다.

13. [출제의도] 노자와 공자의 하늘에 대한 관점을 파악한다.

갑은 노자, 을은 공자이다. 공자는 하늘을 절대적인 원리인 동시에 도덕적인 원리를 포함하는 것이며 인간 세상에 관여하는 것으로 보았다.

[오답풀이] ② ‘지성이면 감천’이라는 말 속의 하늘은 인격화된 하늘을 의미한다.

14. [출제의도] 이상 사회론의 특징을 추론한다.

제시문의 첫 번째 내용은 모어의 이상 사회, 두 번째 내용은 마르크스의 이상 사회에 대한 관점이다. ③ 마르크스의 역사관으로 모어의 유토피아에서는 이를 찾아 볼 수 없다.

15. [출제의도] 스토아 학파의 윤리 사상을 이해한다.

제시된 내용은 스토아 학파의 대표적인 사상가인 제논의 주장이다. ① 감각적 경험을 중시하고 참된 쾌락을 추구한 에피쿠로스 학파에 대한 설명이다.

[오답풀이] ③ 스토아 학파는 이성과 자연, 신을 동일시함으로써 근대 자연법 사상의 형성에 영향을 주었다.

16. [출제의도] 이데올로기의 기능을 추론한다.

밑줄 친 이데올로기는 파시즘이다. 파시즘은 인종과 민족에 대한 우열을 강조함으로써 국민들로 하여금 다른 민족과 인종에 대한 차별적 시각을 갖게 하였다.

[오답풀이] ④ 파시즘은 자기 민족의 우월적 신념이라는 비합리적 근거를 통해 전체주의적 사회 질서를 형성하고자 하였다.

17. [출제의도] 조상 섬김의 의의를 파악한다.

(가)는 전통 윤리의 긍정적 측면을 계승할 것을 강조하는 관점이다. (나)에서는 제사에 임하는 정성스런 몸가짐과 마음 자세를 강조하고 있다. 이러한 조상 섬김의 자세는 자신의 근원에 대한 공경과 감사의 표현으로 오늘날 계승해야 할 긍정적 측면이다.

[오답풀이] ① 혼은 정신, 백은 육신을 구성하던 기를 의미한다. 혼백을 떠나보내는 의식은 상장례이다.

18. [출제의도] 장자의 사상을 이해한다.

제시문은 도가 사상가인 장자에 대한 설명이다. 장자는 나와 너의 대립과 편견을 해소하는 방법으로 일체의 감각이나 사유 활동을 정지한 채 사물의 변화에 임할 것을 주장하였다.

[오답풀이] ④ 장자는 오감에 의해 얻어지는 지식을 보잘것없는 지혜로, 만물이 하나라는 생각은 큰 지혜라고 하였다.

19. [출제의도] 묵자의 윤리 사상을 이해한다.

표는 겸애를 주장한 묵자의 윤리 사상 체계이다. 묵자는 만인을 이롭게 하자는 입장에서 자기를 사랑하듯이 남을 사랑하고 자기 집․자기 나라를 사랑하듯이 다른 집․다른 나라를 사랑하면 천하가 태평하고 백성이 번영한다고 주장하였다.

[오답풀이] ①은 한비자, ④는 청담을 주장한 위진의 현학자, ⑤는 순자의 주장이다.

20. [출제의도] 아리스토텔레스의 중용의 덕을 파악한다.

제시문은 『니코마코스 윤리학』에 실린 아리스토텔레스의 중용과 덕에 대한 주장이다. 아리스토텔레스는 좋은 행동이 몸에 배이도록 끊임없이 습관화함으로써 어느 한쪽으로 치우치지 않는 중용의 덕이 형성된다고 보았다.

[오답풀이] ①은 에피쿠로스 학파, ②는 소피스트, ④는 흄의 윤리 사상에 대한 설명이다.