2006 대학수학능력시험 대비

2005학년도 3월 고3 전국연합학력평가 정답 및 해설

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• 4교시 사회탐구 영역 •

한국근․현대사 정답

1	①	2	⑤	3	③	4	②	5	①
6	②	7	③	8	④	9	⑤	10	①
11	④	12	⑤	13	⑤	14	③	15	②
16	②	17	①	18	③	19	②	20	④

해 설

1. [출제의도] 김구의 통일 정부 수립 노력을 이해한다.

김구는 김규식 등과 함께 통일 정부 수립을 위해 노력하였고, 남북 협상을 통해 분단을 막으려고 하였다.

[오답풀이] ④ 모스크바 3국 외상회의의 신탁통치 결정에 반대하는 운동을 벌였다. ⑤ 계급의 이익보다는 민족의 이익을 위해 노력하였다.

2. [출제의도] 개화 운동 세력의 움직임을 파악한다.

(가)는 개화 세력이다. 박규수, 오경석, 유홍기 등이 선도한 개화 사상은 북학파 실학 사상을 계승하면서 중국을 통한 서구 학문의 영향을 받아 형성되었다.

[오답풀이] ② 위정 척사 사상을 가진 유학자들이다. ③ 개화 세력은 개항을 전후하여 처음 정치 세력화하였다.

3. [출제의도] 갑오․을미개혁의 전개 과정을 이해한다.

(가)는 일본군의 경복궁 점령, (나)는 교정청 설치, (다)는 군국기무처 설치, (라)는 을미개혁 관련 그림이다. 동학 농민 운동 와중에 청·일 양국군이 조선에 출동하고, 특히 일본이 개혁을 요구하자 조선 정부는 그 요구를 거부하고 교정청을 설치하여 자주적 개혁을 추진하였다. 이런 상황에서 일본군이 경복궁을 점령하고, 청·일 전쟁을 일으켰다. 일본군이 경복궁을 점령한 상황에서 군국기무처가 설치되어 개혁을 추진하였다. 그 후 일본은 을미사변을 일으켜 명성황후를 시해하고, 친일정부를 수립하여 단발령, 태양력 사용 등의 내용을 담은 을미개혁을 추진하도록 하였다.

4. [출제의도] 제1차 갑오개혁 내용을 이해한다.

군국기무처를 중심으로 추진된 제1차 갑오개혁에서는 과거제도의 폐지, 경무청 설치, 공․사 노비제도의 폐지, 국가 재정의 탁지아문으로의 일원화, 은본위 화폐 제도의 채택 등의 조치가 있었다.

[오답풀이] ② 별기군은 1881년에 창설되었다.

5. [출제의도] 흥선 대원군의 대내 정책을 이해한다.

흥선 대원군은 종래 상민에게만 거두어들이던 군포를 양반들에게도 징수하는 호포법을 시행하였다. 이것은 군정을 바로 잡아 상민들의 원성을 줄이고 국가 재정을 확충하기 위한 것이었다.

6. [출제의도] 조선 후기 자생적 근대화의 움직임을 파악한다.

조선 후기에 농업, 상업, 수공업 부문에서 자본주의적인 요소가 싹트고 있었다. 또한 양반 중심의 지배 질서가 해체되어 가고 서민 의식이 높아지고 실학사상과 서학 등이 보급되면서 근대 지향적인 움직임이 나타났다.

[오답풀이] ③ 근대 국가의 성립과 발전 노력은 개항 이후에 전개되었다.

7. [출제의도] 흥선 대원군의 통상 수교 거부 정책을 파악한다.

흥선 대원군은 병인양요, 오페르트 도굴 사건, 신미양요를 겪으면서 국방을 강화하고, 서울 종로 거리와 전국 각지에 척화비를 세워 통상 수교 거부 의지를 분명히 하였다.

[오답풀이] ② 통상 수교 거부 정책이 추진되고 있을 때 통상 개화론 자들이 성장하고 있었다.

8. [출제의도] 통상 수교 거부 정책과 관련된 사료를 이해한다.

④는 홍재학의 상소문인데. ‘전하께서 친히 정사를 펴신 이후 일본과 통상 …… ’이라는 대목에서 강화도 조약 이후의 상황을 담고 있음을 알 수 있다.

[오답풀이] ① 신미양요 후에 세운 척화비의 내용이다.

9. [출제의도] 14개조 정강을 통해 갑신정변의 개혁 방향을 파악한다.

갑신정변 때 급진 개화파는 14개조 정강을 마련하여 청에 대한 종속 관계의 청산, 인민 평등권의 확립, 능력에 따른 인재 등용 등을 표방하였다. 또한, 행정 조직의 개편과 조세 제도의 개혁을 모색하였다.

[오답풀이] ⑤ 개화 세력은 토지 제도의 개혁을 추진하지 않았다.

10. [출제의도] 강화도 조약에 담긴 일본의 침략적 의도를 파악한다.

강화도 조약은 최초의 근대적 조약이었으나 불평등 조약이었다. 조선은 이 조약으로 부산, 원산, 인천의 3항구를 개항하고 일본인의 통상, 치외법권, 해안 측량권을 인정하였다. 그리하여 일본은 조선에 통상·군사적 거점을 확보할 수 있었다.

[오답풀이] ㄹ. 개항장에서 일본 상품에 대해서는 관세를 부과하지 않았다.

11. [출제의도] 갑신정변의 배경·과정·결과를 파악한다.

갑신정변은 김옥균, 박영효 등 급진 개화파가 일본의  지원을 받아 일으킨 사건이다. 이들은 최초로 근대 국가를 수립하려 하였지만 대다수 관료와 일반민의 지지를 얻지 못하였고, 청의 무력 진압에 의해 실패로 끝나고 말았다.

12. [출제의도] 임오군란의 배경·과정·결과를 이해한다.

임오군란은 구식 군인들이 신식 군인들과의 차별 대우에 불만을 품고 일으킨 사건이다. 사건 직후 흥선 대원군이 일시적으로 집권하여 개혁 이전의 상태로 되돌리는 조치를 취하였다. 그러나 임오군란은 청군에 의해 진압되었으며, 일본은 공사관 경비를 핑계로 서울에 군대를 주둔시켰다.

13. [출제의도] 동학 농민 운동의 배경을 이해한다.

지도는 동학 농민 운동 제1차 봉기 경로를 보여준다.

톈진 조약은 갑신정변 이후 일본과 청이 무력 충돌을 방지하기 위해 맺은 조약이다.

14. [출제의도] 위정 척사 사상의 특징을 파악한다.

(가)는 병인양요 때 통상 수교 반대를 밝힌 주장이고, (나)는 미국과의 수교를 권유하는 조선책략이 유포되자, 이에 반대하는 영남만인소의 내용이다. (다)는 강화도 조약 체결을 즈음한 시기에 왜양일체론을 바탕으로 개항을 반대하는 주장이다. (라)는 명성황후 시해와 단발령을 계기로 일어난 을미 의병의 대의를 밝힌 것이다.

15. [출제의도] 위정 척사 운동의 시기별 성격을 파악한다.

(나)는 영남만인소의 일부로 미국과의 수교를 반대하는 내용을 담고 있다.

16. [출제의도] 조선 정부의 개화 시책을 파악한다.

개항 이후 외국과의 통상 수교를 주장하는 지석영의 상소문이다. 정부는 외국의 근대화 실상을 파악하기 위해 청에 영선사를, 일본에 조사시찰단을 파견하였다.

[오답풀이] ①, ③, ④, ⑤는 흥선 대원군의 정책이다.

17. [출제의도] 동학 농민 운동의 성격을 파악한다.

동학 농민군은 신분제 폐지와 일본 세력의 배격을 내걸고 활동하였다. 동학 농민 운동의 실패 후 그 잔여 세력의 일부가 항일 의병 활동을 벌였다.

[오답풀이] ㉢ 황토현 전투는 동학 농민군이 승리한 싸움이었다. ㉣ 활빈당의 활동과 외래 문물 도입과는 관계가 없다.

18. [출제의도] 4·19혁명과 6월 민주 항쟁의 공통점을 파악한다.

(가)는 4·19혁명, (나)는 6월 민주 항쟁 당시의 주장이다. 두 운동은 자유 민주주의를 발전시키는데 기여하였다.

19. [출제의도] 한반도를 둘러싼 19세기 후반의 국제 정세를 파악한다.

(가)는 러시아, (나)는 일본, (다)는 청이다. 영국은 러시아의 남하를 견제하기 위해 거문도를 불법 점령하였다. 이러한 상황에서 한반도 중립화론이 제기되기도 하였다.

[오답풀이] ㄴ. 영남만인소는 조선책략의 내용에 반대하여 제기된 것이다. ㄹ. 최혜국 대우를 가장 먼저 인정받은 나라는 미국이다.

20. [출제의도] 3․1 운동 이후의 독립 운동을 이해한다.

“3년 전과 같이 평화적인 방법으로 다시 한 번 독립 선언을 합시다.”라는 대화가 있다. 이를 토대로 그림속의 사람들은 1922년경에 독립 운동 방안에 대해서 논쟁을 벌이고 있음을 추정할 수 있다.