∙먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

2005학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지

사회탐구 영역 (세계사)

성명			수험번호						2

1

제 4 교시

∙반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다.

∙답안지에는 반드시 ‘수험생이 지켜야 할 일’에 따라 수험 번호, 답 등을 표기하시오.

∙문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점씩입니다.

고 2	사회탐구 영역 (세계사)

	사회탐구 영역 (세계사)	고 2

48

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1. (가), (나) 자료와 관련된 시대의 생활 모습으로 옳지 않은 것은?

(가)

(나)

① (가) - 이동을 하며 동굴에서 생활하였다.

② (가) - 다산, 풍요를 기원하는 벽화를 남겼다.

③ (가) - 나무 열매 등을 채집하거나 사냥을 하였다.

④ (나) - 농사를 짓고 정착 생활을 하였다.

⑤ (나) - 정복 전쟁이 활발해져 계급이 발생하였다.

2. 다음 고대 문명에 대한 학생들의 탐구 주제로 바르게 제시된 것은? [3점]

① A - 왜 태양신을 유일신으로 섬겼을까?

② B - 함무라비 법전의 편찬 배경은 무엇일까?

③ C - 갑골문은 어떤 문자의 기원이 되었을까?

④ D - 미라가 만들어진 이유는 무엇일까?

⑤ E - 유리 제조 기술이 어떻게 신라까지 전해졌을까?

3. 다음 자료와 관련된 문명에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 피라미드를 건축하였다.

② 카스트 제도를 확립하였다.

③ 아리아 족에 의해 성립되었다.

④ 설형 문자를 만들어 사용하였다.

⑤ 도로와 공중 목욕장 시설을 갖추었다.

4. 춘추 전국 시대의 발전 모습을 도식화 한 것이다. (가)에 들어갈 수 있는 내용을 <보기>에서 고르면? [3점]

철제 농기구 사용		농업 생산력 증대		(가)
우경 시작
관개 시설 확대

		<보 기>
	ㄱ. 이모작 발달 ㄴ. 시박사 설치 ㄷ. 청동 화폐 유통 ㄹ. 토지 사유제 진전

① ㄱ, ㄴ             ② ㄱ, ㄷ              ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ             ⑤ ㄷ, ㄹ

5. 다음은 수업 시간에 제작된 역사 신문 기사 제목이다. 이 제목에 어울리는 기사 내용은?

	불교, 인도를 넘어 동쪽으로 카니슈카 왕의 지원, 불경 결집ㆍ불상 제작 활발

① 이슬람 교 전래            ② 자이나 교 발생

③ 간다라 미술 유행          ④ 산스크리트 어 공용화

⑤ 인도 고전 문화 완성

6. 다음 자료와 관련된 나라에서 발생한 사실로 옳은 것은? [3점]

2

	돈과 곡식을 담당하는 관청에서 소금, 철을 담당한 관리의 의견을 황제에게 올렸다. “백성을 모집하여 비용을 스스로 감당하게 하고 관청에서 가지고 있는 도구로 철을 주조하게 하며, 소금을 굽는 사람에게는 관청에서 수당이나 도구를 주시기 바랍니다. …(중략)… 멋대로 철기를 만들거나 소금을 만드는 사람들은 왼발에 족쇄를 채우고 그 기물을 몰수하십시오.” - 사기 -

① 강남에서는 2년 3모작이 발달하였다.

② 유학이 관학화되고 훈고학이 발달하였다.

③ 화북과 강남을 잇는 대운하를 완성하였다.

④ 분서 갱유를 단행하여 사상을 통제하였다.

⑤ 봉건 질서를 유지하기 위해 종법이 만들어졌다.

7. (가)와 (나) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은?

	(가) 철제 무기를 이용하여 주변 지역을 정복해 갔다. 그 결과 오리엔트 세계를 최초로 통일하여 대제국을 건설하였으나 오래가지 않아 4개 국으로 분열되었다. (나) 다리우스 1세는 분열된 오리엔트 세계를 다시 통일하고 인더스 강에서 에게 해에 이르는 대제국을 건설하였다. 그는 ‘왕의 눈’, ‘왕의 귀’라 불리는 감찰관을 지방에 파견하여 통치하였다.

① (가)는 피지배 민족에게 관대하였다.

② (가)의 왕은 직할지만 통치하고 주변 지역에는 제후를 봉하였다.

③ (나)는 알파벳의 기원이 되는 표음 문자를 사용하였다.

④ (나)는 역전제를 정비하여 중앙 집권적 통치 체제를 강화하였다.

⑤ (가)는 마니 교, (나)는 유대 교를 신봉하였다.

8. 다음과 같은 유학이 중국에서 크게 발달하였던 당시의 사실로 옳은 것은? [3점]

	유교의 기본 정신을 살리면서 인간의 심성과 우주의 생성원리를 탐구하고, 이를 바탕으로 한 정신 수양과 실천 윤리를 강조하였다. 군신(君臣), 부자(父子), 화이(華夷)를 강조하는 대의 명분을 중시하였으나, 명분론에 지나치게 집착하여 국수적이고 형식적인 면도 있었다.

① 제후들이 다투어 인재를 등용하였다.

② 문치주의 실시로 황제권이 강화되었다.

③ 문벌 귀족이 지배층으로 특권을 누렸다.

④ 귀족적이고 국제적인 문화가 발달하였다.

⑤ 향거리선제 실시로 호족이 관직을 독점하였다.

9. 다음 (가) 시기에 나타난 사실로 옳은 것은?

진	➡	한	➡	(가)	➡	수	➡	당

① 제국 통치를 위해 역참제를 정비하였다.

② 국제적이고 서민적인 문화가 발달하였다.

③ 상업이 발달하여 어음인 비전을 사용하였다.

④ 세속을 탈피하려는 노장․청담 사상이 유행하였다.

⑤ 행․작 등 동업 조합을 결성하여 이익을 도모하였다.

10. 다음 전쟁 이후에 나타난 아테네의 정치적 상황을 바르게 설명한 것은? [3점]

	마라톤에서 아테네 전투 대형은 다음과 같았다. 군대를 페르시아 군대와 일치하도록 펼쳤으므로, 중심은 소수 대열에 지나지 않아 취약했으나 양 날개는 수적으로 강했다. …(중략)… 아테네는 밀집한 대오를 갖추어 야만인과 전투를 벌였다. 그리고 기억에 남을 만한 방식으로 싸웠다. …(중략)… 이 전투에서 페르시아 군은 6,400명이 전사했고, 아테네는 192명이 전사했다. - 헤로도토스의 역사 -

① 재산 정도에 따라 참정권을 분배하였다.

② 독재권을 행사하는 참주가 등장하였다.

③ 직접 민주 정치의 전성기를 맞이하였다.

④ 전제 왕권을 바탕으로 폴리스를 통합하였다.

⑤ 도편 추방제를 실시하여 민주 정치의 기반을 마련하였다.

11. 다음 로마 공화정에서 시행되었던 법률에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고르면? [3점]

	(가) (나) (다)

		<보 기>
	ㄱ. (가)는 평민들의 권리 보호를 위해 제정되었다. ㄴ. (나)로 인하여 평민도 집정관이 될 수 있었다. ㄷ. (다) 이후 귀족이 호민관을 독점하였다. ㄹ. (다)-(가)-(나) 순으로 제정되었다.

① ㄱ, ㄴ               ② ㄱ, ㄷ           ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ               ⑤ ㄷ, ㄹ

12. 다음은 어느 역사 교사가 학교 홈페이지 게시판에 올린 글이다. 역사적 사실과 맞지 않는 댓글을 찾으면? [3점]

제목 : 고대 서양의 노예제에 대하여

번호 : 1234     글쓴 이 : 파랑새     조회 수 : 204

고대 그리스와 로마의 노예 공급원은 주로 전쟁 포로나 채무를 갚지 못한 자들, 그리고 노예의 자녀들이라고 하네요. 아테네의 경우 노예의 수는 시민의 수보다 조금 적을 정도였다고 하니 정말 노예제 사회라고 할 만하군요.

① 산마루 : 노예들은 거주 이전의 자유가 없었겠군요.

② 새희망 : 로마에서는 노예를 라티푼디움 경영에 사용했어.

③ 해돋이 : 노예 덕택에 시민들은 여유로운 생활이 가능했겠죠.

④ 참사랑 : 노예 수는 로마 제정 말기부터 급격하게 증가하지요.

⑤ 솜사탕 : 노예는 너무 불쌍해! 주인 마음대로 팔 수 있었겠지.

13. 다음 자료와 관련된 시기의 로마 사회 모습으로 옳은 것은?

	카르타고와의 전쟁에서 로마의 승리는 나라의 부와 사치를 불러왔다. …(중략)… 그 결과 부자는 더욱 부유해지고 가난한 자는 여전히 가난했다. 아니, 실제로는 더 가난해졌다. 이러니 분쟁이 일어나는 것은 당연한 일이었다. 인간의 인내는 놀랄 만큼 강하지만 그 인내도 한계가 있으며, 일단 한계에 달하면 폭발하기 마련이다. - 세계사 편력 -

① 동․서 로마의 분열로 사회가 불안하였다.

② 크리스트 교가 로마에 널리 확산되고 있었다.

③ 유력자들의 토지 겸병으로 자영농이 몰락하였다.

④ 부자유 소작인에 의한 콜로나투스 제도가 등장하였다.

⑤ 군인 출신의 황제가 등장하고 속주의 반란이 자주 일어났다.

14. 다음과 같은 사실로 인하여 나타난 결과는?

	알렉산더 대왕은 그리스 군대를 이끌고 동방 원정을 단행하여 페르시아를 정벌하고 인더스 강 유역까지 진출하였다. 그는 각지에 ‘알렉산드리아’라는 도시를 건설하여 그리스 인을 이주시키고, 이들과 페르시아 인의 결혼을 권장하는 등 동․서 사회의 융합을 시도하였다.

① 세계 시민주의와 개인주의가 발달하였다.

② 토목, 법률 등 실용적인 문화가 발달하였다.

③ 세계 최초의 청동기 해양 문명이 발달하였다.

④ 인간 모습을 지닌 올림포스의 12신을 숭배하였다.

⑤ 상대적인 진리를 중시하는 소피스트가 출현하였다.

15. 다음 자료와 관련하여 (가) 시기 이후에 나타난 사실로 옳은 것은? [3점]

3

		◦ 변경에 군진을 설치하고 절도사를 임명하여 통할 하게 하였다. ◦ 토지를 잃은 농민들은 대 부분 전호가 되어 장원을 경작하고 농작물 수확의 절반을 주인에게 바쳤다.

① 관리 등용 제도로 9품 중정제를 실시하였다.

② 토지 분배를 위해 균전제를 한층 강화하였다.

③ 군현제와 봉건제를 절충한 군국제를 실시하였다.

④ 국방력 강화를 위해 모병제 대신 부병제를 실시하였다.

⑤ 재산 정도에 따라 세액을 정하는 양세법을 실시하였다.

16. 다음에서 설명하는 유적은?

	◦ 자바 섬에 위치한 세계 최대 불교 유적의 하나이다. ◦ 동남 아시아에서는 주로 소승 불교가 발달하였으나, 이 유적은 대승 불교를 바탕으로 하고 있다는 점이 특이하다.

①

②

③

④

⑤

보로부두르 사원

산치대탑

동대사

날란다 사원 유적지

앙코르 와트 사원

17. 다음 자료와 같은 계층이 일본의 지배 세력으로 등장하는 시대의 사실을 설명한 것은?

4

		도호쿠(東北) 인을 가리켜 항상 이렇게 말한다. “화살이 이마에 꽂힐지언정 등에 꽂히는 법이 없으며, 주군을 한결같이 지키는 사람이다.” - 속일본기 -

① 일본 고유의 국풍 문화가 성립되었다.

② 강력한 국왕 중심 국가가 수립되었다.

③ ‘일본’이라는 국호가 처음 사용되었다.

④ ‘가나’라는 일본 고유의 문자가 만들어졌다.

⑤ 쇼군을 중심으로 한 봉건 제도가 시행되었다.

18. 다음 자료와 관련된 두 왕조의 공통점을 <보기>에서 고른 것은?

[3점]

거란 문자		금의 통치 체제

		<보 기>
	ㄱ. 조로아스터 교를 중국에 전하였다. ㄴ. ‘교초’라는 화폐를 널리 사용하였다. ㄷ. 한족과 유목 민족을 구별하여 통치하였다. ㄹ. 유목민의 독자적인 문화와 전통을 지키고자 하였다.

① ㄱ, ㄴ             ② ㄱ, ㄷ              ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ             ⑤ ㄷ, ㄹ

19. 다음 자료와 관련된 종교의 영향으로 나타난 것은? [3점]

	늙은 가게 주인은 잠시 가만히 있다가 입을 열었다. “예언자께서는 죽는 날까지 우리가 지켜야 할 다섯 가지 계율을 부과하셨지. 그 중 가장 중요한 건 신은 오직 한 분뿐이라는 거야. 나머지 계율은 하루에 다섯 번 기도하라는 것, 라마단 기간엔 금식하라는 것, 가난한 이들에게 자비를 베풀라는 것이네.” 상점 주인은 말을 멈추었다. 위대한 예언자의 말씀을 이야기하는 그의 눈은 눈물로 가득 차 있었다. …(중략)… 주인이 말을 이었다. “모든 신도들이 지켜야 할 다섯 번째 의무는 여행일세. 우리는 일생에 적어도 한 번, 성지로 순례 여행을 해야 한다네.” - 연금술사 -

① 석굴 사원이 건립되었다.

② 회화와 조각이 유행하였다.

③ 아라베스크 문양이 발달하였다.

④ 산스크리트 문학이 발달하였다.

⑤ 잡극 공연 등 서민 문화가 유행하였다.

20. 다음 지도는 동서 교통로를 나타낸 것이다. 이와 관련있는 것을 <보기>에서 고르면?

(가)

(나)

(다)

		<보 기>
	ㄱ. (가)를 통해 스키타이 인의 청동기 문화가 아시아로 전파되었다. ㄴ. (나)를 통해 중국의 제지술이 유럽에 전해졌다. ㄷ. (다)는 흉노와 몽고인의 유럽 원정로로 이용되었다. ㄹ. (가), (나), (다)는 중국 한대부터 이용되기 시작하였다.

① ㄱ, ㄴ              ② ㄱ, ㄷ              ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ              ⑤ ㄷ, ㄹ

● 확인 사항

문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.