2016학년도 9월 고1 전국연합학력평가

정답 및 해설

고 1	정답 및 해설	2016학년도 9월 전국연합학력평가

2016학년도 9월 전국연합학력평가	정답 및 해설	고 1

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한국사 영역

한국사 정답

1	④	2	①	3	②	4	③	5	①
6	⑤	7	④	8	①	9	⑤	10	①
11	③	12	⑤	13	④	14	④	15	②
16	①	17	②	18	⑤	19	②	20	③

한국사 영역

해설

1. [출제의도] 신석기 시대 사회 모습 이해하기

밑줄 친 ‘이 시대’는 신석기 시대이다. 신석기 시대에는 빗살무늬 토기를 이용하여 식량을 저장하거나 음식을 조리하였다. ①은 고조선, ②는 철기 시대, ③은 청동기 시대, ⑤는 삼한에 해당한다.

2. [출제의도] 백제 이해하기

제시된 자료의 고분을 남긴 국가는 백제이다. ①은 조선에 해당한다.

3. [출제의도] 여러 나라의 성장 이해하기

제시된 자료는 옥저의 가족 공동묘 풍습이다. 옥저는 동해안에 위치하였으며, 민며느리제, 가족 공동묘 등의 풍습을 가지고 있었다.

4. [출제의도] 무신 정권 시기 사회 혼란상 이해하기

제시된 자료는 망이ㆍ망소이의 난, 김사미ㆍ효심의 난이다. 모두 고려 무신 정권 시기 지배층의 수탈이 심해지면서 일어난 백성들의 봉기이다.

5. [출제의도] 실학자 정약용 이해하기

(가)는 정약용이다. 정약용은 목민심서와 경세유표를 저술하였고, 또한 화성을 건설할 때 거중기를 고안하여 축성에 기여하였다.

6. [출제의도] 고려 중앙 정치 기구 이해하기

(가)는 도병마사이다. ①은 고려의 감찰 기구, ②는 조선의 최고 합의 기구, ③은 고려의 군사 기밀과 왕명 출납을 담당하던 기구, ④는 신라의 중앙 행정 기구이다.

7. [출제의도] 고려 후기 신진 사대부 이해하기

밑줄 친 ‘이 세력’은 신진 사대부이다. 신진 사대부들은 당시 권력을 장악하고 있던 권문세족을 비판하며, 성리학을 토대로 개혁 정치를 추구하였다. ①은 고려 무신, ②는 권문세족, ③은 진골 귀족, ⑤는 신라 말 호족에 대한 설명이다.

8. [출제의도] 소수림왕 이해하기

자료의 국왕은 소수림왕이다. ②는 고려 창왕과 조선 세종, ③은 진흥왕, ④는 법흥왕, ⑤는 조선 정조 때의 일이다.

9. [출제의도] 세종 대의 사회 모습 이해하기

밑줄 친 ‘왕’은 세종이다. ①은 19세기 이후, ②는 고려, ③, ④는 신라에 해당한다.

10. [출제의도] 발해 불교 문화 이해하기

제시된 자료는 발해의 불교 문화에 대한 것이다. 발해 동경에서는 두 부처가 나란히 앉아 있는 모습을 한 이불병좌상이 발굴되었다. ②는 백제의 금동 대향로, ③은 백제의 칠지도, ④는 조선 후기 정선의 인왕제색도, ⑤는 신라의 천마도이다.

11. [출제의도] 묘청의 서경 천도 운동 이해하기

(가)는 묘청이다. 묘청은 서경 천도와 금나라 정벌을 주장하였다. ①은 중종, ②는 김정호, ④는 최충헌, ⑤는 서희에 해당한다.

12. [출제의도] 균역법 이해하기

(가)는 균역법이다. 균역법은 군포 부담을 반으로 줄여 1년에 1필만 납부하도록 한 것이다. 이로 인해 부족해지는 국가 재정은 지주에게 결작을 부과하거나 선무군관포, 어장세, 선박세, 염세 등으로 보충하였다.

13. [출제의도] 서원 이해하기

제시된 자료는 서원에 대한 것이다. ①은 신라의 최고 교육 기관, ②는 초보적 유학 교육 담당 기관, ③은 고려와 조선의 지방 관립 중등 교육 기관, ⑤는 발해의 최고 교육 기관이다.

14. [출제의도] 고려 광종 이해하기

밑줄 친 ‘국왕’은 광종이다. 광종은 왕권을 강화하기 위해 과거제를 도입하고 노비안검법 등을 실시하였다. ①은 조선 태종, ②는 정조, ③은 신문왕, ⑤는 진흥왕에 해당한다.

15. [출제의도] 임진왜란 이해하기

(가)는 임진왜란이다. 임진왜란은 1592년에 일본의 침략으로 시작되었으며, 행주 대첩은 임진왜란 중 벌어진 대표적 전투이다.

16. [출제의도] 조선 후기 서민 문화 이해하기

조선 후기에는 서민들의 경제력과 사회적 지위가 상승하고 서민 의식이 성장하면서 판소리, 탈춤, 민화, 사설시조 등의 서민 문화가 발달하였다. ㄷ은 고려 시대, ㄹ은 삼국 시대에 해당한다.

17. [출제의도] 세도 정치 시기의 상황 이해하기

제시된 자료는 1862년에 발생한 임술 농민 봉기에 대한 것이다. ①은 원 간섭기의 고려, ③은 조선 전기, ④는 조선 숙종 시기, ⑤는 고려 전기에 해당한다.

18. [출제의도] 신라 하대 정치 상황 이해하기

제시된 자료는 신라 하대에 해당한다. ①은 조선 효종, ②는 조선 전기, ③은 고려 후기, ④는 조선 현종 때의 일이다.

19. [출제의도] 지눌의 활동 이해하기

밑줄 친 ‘이 인물’은 보조국사 지눌이다. ①의 원효는 신라의 승려, ③, ④, ⑤는 조선의 성리학자이다.

20. [출제의도] 조선 후기 상품 화폐 경제 발달 이해하기

조선 후기에는 장시가 전국적으로 늘어나고 송상, 만상 등 사상들의 활동이 활발해지는 등 상업이 발달하였다. 이에 따라 상평통보가 주조되어 전국적으로 유통되었다. 또한 수공업에서는 상인 자본이 장인에게 돈을 대고 물품을 생산하는 선대제 수공업이 성행하였다. ㄱ의 우경 시작은 신라 지증왕 때이다. ㄹ의 벽란도는 고려 시대에 번성한 국제 무역항이다.