2004학년도 10월 고3

전국연합학력평가 정답 및 해설 (1～4교시)

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• 4교시 사회탐구 영역 •

법과사회 정답

1	③	2	①	3	②	4	①	5	③
6	④	7	④	8	⑤	9	②	10	⑤
11	②	12	⑤	13	②	14	①	15	④
16	⑤	17	④	18	③	19	①	20	④

해 설

1. [출제의도] 자연법과 실정법을 구분한다.

제시된 지문에서 퇴계 선생은 실정법을, 촌로는 자연법을 강조하고 있다. 자연법은 시간과 공간을 초월하여 적용될 수 있는 것으로 자연법의 정신은 실정법을 통해 구체화되며, 실정법의 정당성을 판별하는 준거가 된다.

2. [출제의도] 권리 남용 금지의 원칙을 바르게 이해하고 있는지 묻는 문항이다.

그림은 땅주인이 자신의 권리를 남용함으로써 소유권 공공의 원칙을 침해하고 있는 상황이다.

3. [출제의도] 특정한 사례를 법 적용의 원칙과 관련지어 파악할 수 있는지 묻는다.

제시된 사례에서 A는 반인륜적인 범죄를 저질렀지만 시효가 지나 처벌할 수 없게 된 범죄인이다. 그런데 1964년에 이를 처벌할 수 있는 법이 제정되어 시효에 관계없이 처벌하려고 하자, 법률을 소급하여 적용할 수 있는지, 법의 이념으로서 정의와 법적 안정성 중 무엇을 중시할 것인지에 관한 논쟁을 초래하였다.

[오답풀이] A는 자신의 죄에 대해 처벌받지 않았으므로 일사부재리의 원칙은 논쟁의 대상이 될 수 없다.

4. [출제의도] 생활 속에서 기본권이 어떤 의미를 갖는지 이해한다.

제시된 내용에서 장애인의 이동권, 환경권은 사회권 또는 생활권적 기본권에 해당된다. <보기>에서 ㄱ은 생존권, ㄷ은 교육권을 언급하고 있는 사례로서 사회권이 나타나 있다.

5. [출제의도] 시사성 있는 사례를 통해 국가 권력과 기본권의 관계를 파악한다.

대법원은 국가의 안전 보장이라는 가치도 개인의 종교 및 양심의 자유 못지않게 중요하다고 판시하여 개인의 자유와 국익의 조화를 모색하고 있다.

6. [출제의도] 연령에 따른 민법상의 법적 지위 변화를 이해한다.

민법이 개정되면 현재 만 19세인 영철이는 성년이 된다. 그 결과 영철이는 부모의 동의 없이 결혼할 수 있으며, 법정대리인의 동의 없이 부동산 매매계약을 체결할 수 있다.

[오답풀이] 형법상 만 14세가 되면 성년으로 간주되므로 영철이는 이미 형사처벌의 대상이었다.

7. [출제의도] 사망 시점을 둘러싼 뇌사설과 심장사설 간의 쟁점을 바르게 파악한다.

제시된 수업 상황에서 영민이는 사망시점을 심장사로, 민수는 뇌사로 봐야 한다고 주장하고 있다. <보기>에서 ㄱ, ㄷ은 심장사설을 뒷받침하는 주장이며, ㄴ, ㄹ은 뇌사설을 지지하는 주장이다.

8. [출제의도] 이혼으로 인해 발생하는 민법상의 법률 관계를 파악한다.

이혼하면 결혼 후 부부가 함께 노력하여 취득한 재산에 대하여 분할을 청구할 수 있으며, 이혼은 신분상의 변화를 가져오는 법률 행위로써 갑과 을은 남남이 된다.

[오답풀이] 병에 대한 친권은 갑과 을 모두 가질 수 있다.

9. [출제의도] 생활 속의 사례를 통해 친권의 의미를 바르게 파악한다.

그림은 친권을 남용하고 있는 상황을 보여주고 있다. 오늘날 친권은 권리뿐만 아니라 보호 의무로서 성격이 커지고 있다.

[오답풀이] 친권의 박탈은 법원의 결정에 의해 이루어진다.

10. [출제의도] 현대 민법의 원리를 이해한다.

근대 민법의 소유권 절대의 원칙, 계약 자유의 원칙은 현대에 와서 소유권 공공의 원칙, 계약 공정의 원칙으로 변하였다. 답지에서 ⑤는 근대 민법의 원리를 뒷받침한다.

11. [출제의도] 부동산 거래 시 유의해야 할 것이 무엇인지를 안다.

담보물권이 설정되어 있는 부동산은 경매에 부쳐져 피해를 당할 수 있다. 그러므로 담보물권이 설정되어 있는 부동산 거래는 주의가 요구된다.

12. [출제의도] 구체적인 사례를 통해 손해 배상 문제를 바르게 이해한다.

애완견에 물려 피해를 당한 철수에 대한 책임은 고용주인 피자집 주인과 개 주인 을에게 있다고 볼 수 있다. 사례는 특수한 불법행위의 예로써 을은 직접적인 과실이 없다하더라도 책임을 져야 하는 무과실 책임의 원칙을 적용할 수 있다.

13. [출제의도] 사례를 통해 소비자 보호와 법의 관계를 파악한다.

제시된 자료의 재료명과 영양성분을 통해 정보를 제공받을 권리를, 보존 방법을 통해 생명, 신체 및 재산상의 위해로부터 보호받을 권리를 추론할 수 있다.

14. [출제의도] 사회권의 성격을 이해한다.

제시된 법은 최저임금법이다. 이를 통해 보장하고자 하는 기본권은 사회권으로서 사적 영역에 대한 공적 개입을 통해 보장된다.

15. [출제의도] 형법상의 구속적부심사제와 죄형법정주의 원칙을 이해한다.

제시된 내용에서 (가)는 구속적부심사제도, (나)는 죄형법정주의이다. 이것은 공통적으로 국가 형벌권의 남용을 견제하여 개인의 기본권을 보호하려는 것으로, 국가 권력 행사의 효율성보다는 신중성과 관계 있다.

16. [출제의도] 심급제도를 바르게 이해한다.

심급제도는 재판의 공정성을 확보하여 국민의 기본 권 보호를 위한 것으로써 동일 사건에 대해서는 상급법원의 판결에 우월성을 부여한다.

17. [출제의도] 행정구제제도 중의 하나인 행정소송을 바르게 이해한다.

김씨가 활용하게 될 사법(司法)적 구제수단은 행정소송이다. 행정소송은 국가의 행정작용에 의해 국민의 기본권이 침해되었을 때 법원에 소송의 형태로 제기하여 공법상의 권리관계를 다투는 것이다.

[오답풀이] ④는 행정심판에 관련된 설명이다.

18. [출제의도] 조선 시대의 형벌 제도와 현대 형벌 제도를 비교하여 이해한다.

징역형은 30일 이상 교도소에 가두어 노역을 시키는 형벌로써 조선 시대의 도형과 그 성격이 같다.

19. [출제의도] 국제법 중 국제 조약에 대하여 바르게 이해한다.

제시된 협정은 국제 조약으로써 그 체결권은 대통령에게 있고 국회는 체결과 비준에 대한 동의권을 갖는다.

[오답풀이] 조약의 효력은 국가들 뿐 아니라 국제조직, 국내 단체, 개인에게까지 미치기도 한다.

20. [출제의도] 법의식과 관련된 조사 자료를 바르게 파악한다.

A국 국민들은 법 제정과 집행을 통한 사회 정의 실현 대해서는 부정적인 시각을 가지고 있으나 법을 준수하려는 의식은 높은 편이다.