2004학년도 4월 고3 전국연합학력평가

정답 및 해설

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• 4교시 사회 영역 •

[한국근․현대사]

1	①	2	⑤	3	②	4	③	5	③
6	②	7	④	8	③	9	③	10	①
11	⑤	12	①	13	④	14	②	15	⑤
16	④	17	⑤	18	④	19	②	20	①

1. [출제의도] 동도 서기론에 입각한 근대 문물 수용 태도 파악하기

[해설] 제시된 자료는 근대 문물 수용 태도 중에서 동도 서기론에 관한 것이다.  동도 서기론은 전통적인 사상과 제도를 지키면서 부국 강병을 위해 서양의 과학기술을 수용하는 사상이다. <보기>의 ㄱ은 구본 신참의 원칙으로 추진된 광무개혁, ㄴ은 동도 서기론에 따른 서양 문물의 수용과 관련된 것이다. ㄷ, ㄹ은 입헌군주제를 주장한 것으로, 서양의 정치 체제 수용을 주장한 것이다.

2. [출제의도] 광무개혁의 내용과 성격 파악하기

[해설] 제시된 자료는 구본 신참의 원칙을 바탕으로 추진된 광무개혁의 내용이다. ①은 1880년대 개화 정책, ②, ④는 갑오개혁, ③은 갑신정변을 설명한 것이다.

3. [출제의도] 강화도 조약 조문 추론하기

[해설] 제시된 자료는 강화도 조약과 그 부록에 관한 것이다. 제1관은 조선과 청의 전통적인 관계를 부인함으로써 청의 간섭을 배제하려는 의도가 내포되어 있으며, 제7관, 제10관은 조선의 주권을 침해한 불평등 요소가 포함되었으며, 특히 치외 법권을 규정한 것이다. 부록 제7조는 일본의 경제적 침략을 용이하게 하기 위한 조항이었다. ⑤는 갑오개혁 때 실시한 것이다.

4. [출제의도] 제국주의의 침략 논리와 허구성 이해하기

[해설] 제시된 자료는 제국주의에 대한 서양인들의 견해이다. 과학과 기술의 발달로 발전한 산업 자본주의는 1870년대 이후 금융․독점 자본주의로 바뀌었으며, 서구인들은 제국주의를 사회 진화론적 관점에서 정당화하려 하였다. <보기>의 ㄴ은 열강의 중국 진출을 미화한 것이며, 이로 인해 중국은 경제적으로 피폐해졌다.

5. [출제의도] 시대별 특징적인 사료 내용 분석하기

[해설] 제시된 사료는 1860년대 ～ 1900년대와 관련된 것이다. (가)는 1870년대 개항 반대 운동(최익현의 5불가 상소), (나)는 1866년 병인양요, (다)는 1880년대 개화 반대 운동, (라)는 을사조약(1905)과 관련된 사료이다.

6. [출제의도] 강화도에 대한 탐구 활동 주제 설정하기

[해설] 제시된 지도는 강화도 인근을 나타낸 것이다. ①은 강화학파, ③, ④, ⑤는 개항기 강화도에서 일어난 사건들이다. ②의 남연군 묘는 충남 예산군 덕산면에 위치하고 있다.

7. [출제의도] 개화 정책의 추진과 내용 파악하기

[해설] 제시된 자료는 1880년대 개화 정책 추진과 관련된 것이다. <보기>의 ㄱ, ㄷ은 1894년 갑오개혁 당시에 추진된 개혁이다.

8. [출제의도] 조선 후기의 근대 지향적 움직임 파악하기

[해설] 제시된 자료는 근대 사회에 관해 설명한 것이다. ③의 세도 정치는 소수가 권력을 독점하는 정치 형태로서 근대적인 정치 체제와는 거리가 매우 멀다.

9. [출제의도] 국채 보상 운동에 대한 내용 이해하기

[해설] 제시된 자료는 국채 보상 운동을 적극적으로 지원했던 대한 매일 신보 기사 중의 일부이다. 국채 보상 운동은 각종 신문들도 국민들의 동참을 호소하며 적극적인 지원을 아끼지 않았고 특히 대한 매일 신보는 성금을 낸 사람들을 신문에 게재하여 광고하기도 하였다. <보기>의 ㄴ에서 국채 보상 운동에는 대다수 국민뿐 만 아니라 일본 유학생, 미주, 러시아 교포들도 모금 운동에 동참한 반면, 상층민, 명문가, 부호 등은 참여는 거의 없었다.

10. [출제의도] 갑신정변 직후 열강의 대립 현상 사료 분석하기

[해설] 연표의 (가) 시기에는 갑신정변(1884)과 거문도 사건(1885)이 일어났다. <보기>의 ㄱ은 1885년 2월 독일 부영사 부들러가 권고한 중립화론, ㄴ은 갑신정변이 실패한 후 1885년 2월 윤치호가 쓴 일기, ㄷ은 1894년 동학 농민 운동 당시의 창의문, ㄹ은 1866년 이항로가 쓴 통상 반대와 관련된 글의 일부이다.

11. [출제의도] 오페르트 도굴 사건과 조선의 대응 이해하기

[해설] 제시된 자료는 오페르트 도굴 사건과 관련된 것이다. 독일 상인 오페르트는 통상 요구를 두 차례나 거부당하자 이에 대한 보복으로 대원군의 생부인 남연군의 묘를 도굴하려다 발각되어 달아난 사건이 일어났다(1868). 이 사건을 계기로 조선에서는 서양에 대한 경계심이 더욱 강해졌다. ①, ③은 개화 정책, ②는 1900년대 일본의 국권 침탈에 대항하기 위해 전개된 애국계몽 운동, ④는 1910년 간도와 연해주의 의병을 이끌고 함경 북도로 자주 진출하여 일본군과 대결한 홍범도에 관한 것이다.

12. [출제의도] 개화당의 정책 목표 파악하기

[해설] 제시된 자료는 급진 개화파에 관한 것이다. <보기> ㄱ, ㄴ은 급진 개화파가 주도한 갑신정변의 목표, ㄷ은 조선 후기 중농주의 실학자, ㄹ은 독립 협회의 활동과 관련된 것이다.

13. [출제의도] 을미의병의 내용과 특징 이해하기

[해설] 제시된 자료는 을미의병 때 의병장인 유인석의 창의문의 일부이다. ①은 을사의병, ②, ③, ⑤는 정미의병에 관한 설명이다.

14. [출제의도] 갑오 개혁의 내용에 대한 새로운 평가하기

[해설] 제시된 자료는 갑오개혁의 평가와 관련된 것이다. <보기>의 ㄱ, ㄷ에서는 인민 평등권과 신분제의 폐지가 나타나고 있으며, 이는 갑오개혁에 반영된 것으로 여겨진다. ㄷ, ㄹ은 갑오개혁의 자율성에 영향을 미치지 않았다.

15. [출제의도] 구국 민족 운동의 전개 공간 파악하기

[해설] 제시된 지도는 구국 민족 운동이 전개된 지역을 표시하고 있다. ①은 만주의 하얼빈이고, ②는 강화도, ③은 고부, ④는 거문도, ⑤는 평해로 평민 출신 의병장 신돌석이 활약하던 지역이다. 만민 공동회는 서울 종로 광장에서 개최되었다.

16. [출제의도] 독도가 우리 땅이라는 역사적 근거 제시하기

[해설]  □삼국사기□, □고려사□, □신증동국여지승람□, □세종실록지리지□ 등의 기록을 통하여 독도가 대한 민국 영토라는 역사적 근거를 제시할 수 있다. ④의 백두산 정계비에는 독도에 관한 기록이 없다.

17. [출제의도] 동학 농민 운동 당시의 조선 사회 이해하기

[해설] 제시된 자료는 사발 통문의 일부이다. 이것은 동학 농민군이 봉기(1894)할 때 거사에 동의한 사람들이 이름을 원을 그리며 적어 주동자가 누구인지 모르게 한 통문이다. <보기>의 ㄱ은 흥선 대원군 때(1860년대), ㄴ은 개항 후(1880년대) 추진한 개화 정책의 하나이다.

18. [출제의도] 독립 협회의 활동 내용 이해하기

[해설] 제시된 자료는 독립 협회가 주도한 관민 공동회에서 결의된 헌의 6조의 일부이다.

①은 조선 광문회, ②는 동학, ③은 보안회, ⑤는 활빈당의 활동이다.

19. [출제의도] 방곡령의 공포와 결과 이해하기

[해설] 제시된 자료는 부산에서 공포한 방곡령에 대한 기록의 일부이다. 조․일 통상 장정에는 방곡령을 공포할 때에는 1개월 전에 반드시 일본 영사관에  통고하도록 되어있다. <보기> ㄴ에서 방곡령 공포에도 불구하고 대일 곡물 수출은 지속적으로 증가하였으며, ㄹ에서 방곡령은 1884년에서 1891년까지 총100여 회에 걸쳐 전국에 공포되었다.

20. [출제의도] 신민회에 대한 활동 내용 파악하기

[해설] 제시된 자료는 신민회에 대한 설명이다. ②는 대한 자강회, ③은 독립 협회, ④는 나철, 오기호의 5적 암살단에 대한 설명이다. ⑤는 1905년 을사의병에 대한 설명이다.