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2004학년도 6월 고2 전국연합학력평가

정답 및 해설

• 3교시 외국어(영어) 영역 •

외국어(영어) 정 답

1	⑤	2	②	3	④	4	①	5	④
6	②	7	③	8	②	9	⑤	10	③
11	⑤	12	①	13	①	14	⑤	15	⑤
16	②	17	④	18	②	19	⑤	20	③
21	④	22	①	23	②	24	④	25	③
26	⑤	27	②	28	④	29	①	30	④
31	⑤	32	②	33	④	34	③	35	①
36	③	37	①	38	④	39	③	40	④
41	①	42	②	43	④	44	⑤	45	③
46	①	47	④	48	③	49	⑤	50	①

듣 기 / 해 설

1. [출제 의도] 길 찾기

W:	Excuse me, sir.

M:	Yes, ma’am?

W:	Sorry to bother you, but I’m lost. Is this the way to Appleton?

M:	No, you’re on the wrong road. This is 612 going west to St. James.

W:	Oh, no. Well, can you tell me the way to Appleton?

M:	You’ll have to go back about ten miles.

W:	Go back?

M:	Yes. And turn right on 615; then go about five miles and turn left on 616.

W:	615, then 616?

M:	That’s right. Follow 616 east to get to Appleton. You’ll see signs along the way.

2. [출제 의도] 감상과 판단

W:	Sorry, I’m late.

M:	Sandy, you’re an hour late.

W:	Well, I met a friend and we started to talk.

M:	You knew I needed the car.

W:	You’re just going to your brother’s. He can wait.

M:	I’m supposed to take him to the sports center. I told you I needed the car at two.

W:	Look, I said I was sorry.

M:	Yesterday you used the computer all day, so I couldn’t even touch it.

W:	But I had something to do.

M:	You never think about me.

3. [출제 의도] 시간 추론

M:	Hi, Cindy. How about playing tennis with me on Wednesday?

W:	Actually, Peter, Wednesday is a bad day for me because I’ve got a lot of meetings that day. Do you think we could possibly do it another day?

M:	Another day? What day, then?

W:	Well, for me Thursdays are good because I only work half of the day.

M:	Okay, so what time is good for you to play on Thursday?

W:	After lunch, maybe around two o’clock? What do you think?

M:	Around two o’clock... Is it possible later ― maybe around five o’clock?

W:	Ah, five ― that’s a bit difficult because I have to go and pick up my grandma at the airport then.

M:	Okay, then, let’s meet at two on Thursday.

W:	Okay. See you then.

4. [출제 의도] 세부 정보 파악

W:	Yesterday I went to a new restaurant with my family.

M:	Where is it?

W:	It’s near downtown.

M:	Did you like the food?

W:	Yes. It was good, but the portions were too small.

M:	Anything else?

W:	The coffee tasted terrible! I wish it had been better.

M:	How was parking?

W:	I don’t know. I walked from the station.

M:	Did you? Is it close to the subway station?

W:	Yes. It’s very convenient to get there.

5. [출제 의도] 세부 정보 파악

W:	You’re really fit, Paul. Do you exercise very much?

M:	Well, I almost always get up at six, and I lift weights for half an hour. And then I often go rollerblading.

W:	Wow! How often do you exercise like that?

M:	About five times a week. What about you?

W:	Oh, I hardly ever exercise. I usually just watch TV in my free time.

M:	What’s your favorite channel?

W:	I like three channels: channel two, five, and six. One for National Geographics and the others for movies. Oh, my favorite program on channel five starts at four o’clock.

M:	What’s it about?

W:	It’s about the history of the Earth.

M:	That program sounds interesting. Can I watch the program with you?

W:	Okay. Let’s go.

6. [출제 의도] 목적 추론

(beeps)

M:	Sorry I can’t go with you. I have to stop at the police station on the way home. Last night while I was walking home from the subway station, I found a wallet on the ground with $500 in it. I wanted to contact the owner, but there was no name or phone number in it. So, I took it back to the station this morning. But the man at the subway station said I should take the wallet to the police because I found it outside the subway station.

7. [출제 의도] 세부 사항 파악

W:	Excuse me, sir. I’m doing a survey on shopping habits. May I ask you a few questions?

M:	Will it take long?

W:	No, just a few minutes.

M:	Okay. Go ahead.

W:	We need a little information about you. Are you in your twenties?

M:	No. I’m in my thirties.

W:	What’s your job, please?

M:	I’m a web designer.

W:	Okay. Let’s get down to shopping habits. How often do you go shopping?

M:	Hmm, once a month.

W:	When shopping, do you usually use a credit card?

M:	Yes, I do.

W:	Do you usually go to discount stores?

M:	No. I prefer large department stores.

8. [출제 의도] 장소 추론

M:	Mom, can I go outside to play?

W:	Well, did you get your Saturday work done?

M:	Ah, Mom. Do I have to?

W:	Well, you know the rules. No playing until the work is done.

M:	So, what is my work?

W:	Well, first you have to clean the bathroom. Don’t forget to scrub the bathtub.

M:	Okay. Okay.

W:	And then make your bed, pick up all your toys, and put them away. And....

M:	More?

W:	Yeah. And then, how about going out for lunch and getting a big milk shake, but you probably don’t want to do that.

M:	No, no. I want to.

W:	Okay. While you’re doing your work, I’ll clean the living room and the kitchen.

9. [출제 의도] 내용 요약

W:	I have to tell you about what happened last night. I came home with my kids. As we walked into the house, something went flying in front of our faces. It was a bird! We spent the next hour trying to get the bird out of our house. We tried catching it, chasing it, and swinging a broom at it. Nothing worked. Finally, we opened the front door and waited. The bird saw a light outside and flew toward it. The bird seemed glad to be free.

10. [출제 의도] 화제 추론

W:	So, could you tell me something about the job?

M:	Sure. It’s working in the box office, selling tickets to people who want to see a film. Simple as that.

W:	Okay, and what are the hours I would have to work?

M:	Well, it’s just from four to six, Monday through Friday.

W:	Aha. So, weekends are free then?

M:	Yeah, weekends are free.

W:	And what’s the pay like?

M:	It’s five dollars an hour... so, working from four to six, that’s ten dollars a day.

W:	Hmm, all right. So, how do I apply?

M:	Well, just fill out the application form here.

11. [출제 의도] 세부 사항 파악

M:	Can I help you?

W:	Yes, I’m looking for a cellular phone accessory.

M:	All our cellular phone accessories are in this section. What do you think of this one here?

W:	Huh... which one?

M:	The heart-shaped one. It’s only ten dollars.

W:	Huh? That’s too expensive for me. Do you have a cheaper one?

M:	Hmm. How about this house-shaped one?

W:	Hmm, it looks nice, but I’d like to have something different.

M:	Maybe you would like a puppy. How about this one?

W:	I think that’s what I want. How much is it?

M:	It’s seven dollars plus tax.

W:	Not bad. Could you bind it up for me?

12. [출제 의도] 심정 추론

M:	Welcome back home, Jane!

W:	Hi, Jack. It’s so nice to be home.

M:	So, how is your new roommate?

W:	She really makes me mad.

M:	What happened?

W:	She’s always making loud noises at midnight....

M:	At midnight?

W:	Yeah, and when I complain to her, she always makes rude remarks.

M:	Why don’t you have a heart-to-heart talk with her?

W:	I tried, but it didn’t work.

13. [출제 의도] 표의 이해

W:	Dad, can I go to a movie with Sharon?

M:	Yeah, sure, but wait. Weren’t you supposed to get a report card sometime this week?

W:	Oh, yeah. Can I call Sharon now?

M:	Wait a minute. You didn’t answer my question. Did you receive it or not?

W:	I love you, Dad! You’re the best!

M:	That means that you didn’t do well in some of your classes, doesn't it?

W:	Well, my history teacher is so boring, and he blows up every time someone talks.

M:	In other words, you’re not doing so well in history?

W:	________________________________

14. [출제 의도] 적절한 응답 추론

M:	Say, Susan. Do you have any plans for the weekend?

W:	Not really. Why?

M:	Then shall we go to the concert on Saturday?

W:	Uh, sure. It’s free, isn’t it?

M:	No, it’s not free. Student tickets are twelve dollars, I think. How about buying tickets in advance right now?

W:	Just a moment, Jason. I’d love to, but I don’t think I can....

M:	You can’t go? Why?

W:	I’m so sorry, Jason. I don’t have enough money to buy the ticket now.

M:	__________________________________

15. [출제 의도] 적절한 응답 추론

W:	Good morning, sir. Can I see your ticket and passport, please?

M:	Here they are.

W:	Thank you. Would you like a window seat or an aisle seat?

M:	Window, if there is one.

W:	Yes, there’s a window seat.

M:	Ah... great!

W:	Here’s your ticket back, and your passport, and there’s your boarding pass... leaving Gate 15 in thirty minutes.

M:	Sorry, Gate what?

W:	___________________________________

16. [출제 의도] 적절한 응답 추론

W:	I’ve sent out the invitations for the dinner party.

M:	That’s good. Now, what should we do?

W:	We’ve got to plan the menu.

M:	Oh, that’s right. Do you have anything in mind?

W:	I think I’m going to make chicken salad.

M:	Oh, but did you forget that Linda doesn’t eat chicken?

W:	Linda? Oh, my God! I forgot to invite her! She’ll be mad at me.

M:	___________________________________

17. [출제 의도] 상황에 적절한 표현 추론

M:	Jane has to collect a lot of data for her homework this evening, but her computer has broken down. So she asks her friend Tom if she can use his laptop computer this evening. Tom says okay and tells her not to forget to bring back his computer tomorrow. Jane wants to assure him that she won’t forget. In this situation, what will Jane most likely say to Tom?

18. [출제 의도] 지칭 추론

알파벳으로 글을 쓰는 안(案)이 처음 나왔을 때 대부분의 사람들이 그 알파벳을 사용하고 싶어 했을 것이라고 생각할지도 모른다. 그러나 사실은 그렇지 않았다. 이집트 사람들은 자신들의 옛날 표기 방식을 계속 사용했다. 글을 쓰는 어려운 기술에 숙달했던 필경사들은 아마도 자신들 외의 다른 사람들이 글을 쓰는 것을 보다 쉽게 해 줄 방안에 관심이 없었을 것이다. 누구나 다 글을 쓸 수 있다면 한 공동체에서 필경사가 가지는 지위는 어떻게 될 것인가? 또는 사람들이 그저 자신들이 익숙한 방식을 계속 사용하고 싶어했을지도 모른다. 아마도 그 사람들은 새로운 것(새로운 표기법)을 시도해 보기를 원치 않았을 것이다.

19. [출제 의도] 문맥상의 의미 추론

어느 날 밤, 늦은 시각에 Mike가 전화를 했다. 그는 우리의 소망에 반하여 술을 마셨기는 했지만, 차를 직접 운전하여 집으로 오고 싶지는 않았던 것이다. 그는 내가 그를 데리러 올 수 있는지 물었다. 나는 안 된다고 말할 뻔했는데, 그 순간 이것이 얼마나 좋은 일인지 깨닫게 되었다. 즉 그는 무책임하게 행동한 데 대해서 책임을 지려고 하고 있었던 것이다. 부모가 되어 더 이상 무엇을 바랄 수 있겠는가? 그 다음 날 그는 음주 때문에 외출 금지를 당했지만, 나에게 전화를 해준 그의 결정에 대해 내가 얼마나 뿌듯하게 느끼는 지 말해 주었다. 우습게 들리겠지만 이 일이 있은 후로 나는 그를 더욱 신뢰하게 되었다.

[해설] 문맥에 비추어 being irresponsible은 부모의 뜻에 거슬려 술을 먹은 행위를 가리킨다. 이 행동에 대해서 책임진다는 것은  음주 상태에서 운전을 하는 무책임한 행위를 하지 않겠다는 의미이다.

20. [출제 의도] 상황 판단

그 다음 날 아침 Miriam은 여행 안내서를 보았다. 인도네시아가 18,000개가 넘는 여러 섬들로 이루어져 있다는 부분을 읽고는 맥이 풀렸다. 인도네시아는 아주 넓은 나라였으며 그녀는 엉뚱한 곳에 있었던 것이다. Miriam은 자신이 선택할 수 있는 방법에 대해 생각해 보았다. 우선 그녀는 Medan시로 비행기를 타고 갈 수 있을 것이다. 하지만 그녀에게는 비행기를 타고 갈 만큼 돈이 충분하지 않았다. 버스가 더 싸지만 50시간 동안 쉬지 않고 타고 가게 될 것이다. Jakarta에서 Medan까지 45시간 동안 배를 타고 갈 수도 있을 것이다. 하지만 그 배는 2주에 한 번만 운행을 하였다.

[해설] 주인공이 목적지가 아닌 다른 곳에 잘못 도착하여 목적지를 찾아가는 여러 가지 방법을 생각하는 상황이다. 어느 교통편을 이용하더라도 많은 문제점이 있으므로 주인공은 난감한 상황에 처했다고 할 수 있다.

* consist of ～ ～로 구성되다

* once every two weeks 2주에 한 번

21. [출제의도] 어구의 의미 파악

1. 질병이나 나쁜 경험에서 벗어나다: 그는 기분이 좋지 않지만 그러한 상태에서 벗어날 것이다.

2. 어려운 상황을 극복하거나 그에 대처하다: 수줍음을 극복하게 되면 그 모임을 즐길 수 있다.

3. 무언가를 분명하게 밝히는 데 성공하다: 청중들에게 생각을 분명하게 밝히는 것은 쉽지 않다.

* recover 회복하다

* upset 화가 난, 흥분한

* overcome 극복하다

* cope with ～ ～에 대처하다

22. [출제의도] 문단 완성

추리소설을 쓰기 전에 Arthur Conan Doyle은 의사가 되는 교육을 받았다. 그의 교수 중 한 사람인 Joseph Bell 박사는 의학에서 관찰의 역할을 강조하였다. 그 교수는 훌륭한 의사는 세부적인 것을 눈여겨보기만 해도 환자의 문제가 무엇인지 알아낼 수 있다고 말했다. 자신의 주장을 입증하기 위하여 Bell 박사는 수업 시간에 낯선 사람들을 초대하곤 했다. 그들의 손과 얼굴, 의상, 말투 및 태도를 분석함으로써 Bell 박사는 그들이 살아가는 모습을 알아 낼 수 있었다. 학생들에게는 그의 능력이 거의 마술 같았다.

23. [출제의도] 문단 완성

Grand Canyon의 동식물들은 어려운 시절을 겪고 있다. 그 이유는 대체로 그 계곡의 방문자가 너무 많기 때문이다. 해마다 5백만 명도 넘는 사람들이 Grand Canyon을 방문한다. 매일 6천대가 넘는 차량들이 그곳을 찾는다. 그 수는  주차면 수의 세 배에 달한다. 방문객들은 그 지역에 서식하는 동식물들에게 필수적인 물을 많이 사용한다. 더욱이 그 지역의 새로운 건물들이 그 계곡의 샘에서 나오는 물의 대부분을 사용한다. 방문객과 건물들이 없다면 동식물들은 지금처럼 그렇게 목마르지는 않을 것이다.

* canyon 협곡

* essential 필수적인

24. [출제 의도] 문단 완성

Jasmine은 물의 양이 식물에게 어떤 영향을 미치는지 알고 싶었다. 그녀는 모두 같은 크기의 담쟁이덩굴 세 그루를 샀다. 그녀는 그들 모두를 햇빛이 잘 드는 창가에 놓아두었다. 식물 A에게는 매일 물을 주었고 식물 B에게는 흙이 말랐다고 생각될 때마다 물을 주었다. 식물 C에게는 전혀 물을 주지 않았다. 한 달 후 Jasmine은 그 식물의 상태를 보고 놀랐다. 식물 A는 잎이 좀 떨어졌고 병든 모습이었다. 식물 B는 건강하게 잘 자랐다. 식물 C는 죽은 것처럼 보였으며 말라빠진 잎만 몇 개 남아있었다. 그녀는 물을 지나치게 많이 주어도, 또 지나치게 적게 주어도 식물에게는 해롭다는 결론을 내렸다.

* condition 조건

* temperature 온도, 기온

25. [출제 의도] 문단 완성

지역사회 봉사활동에 참가하고자 할 때는 이성적으로 생각하고 시간을 잘 조절하라. 축구 연습을 한 후에 양로원에서 매일 세 시간을 보내면, 새벽 두 시까지 숙제를 끝낼 수 없음에도 불구하고 정말 그렇게 하겠는가? 물론 여러분은 노인들을 돕게 되기는 하겠지만, 계속 이렇게 하면 다음 학기가 되기 전에 완전히 지치게 될 것이다. 매일 양로원에 가기로 약속을 했을지는 모르지만 여러분은 공부도 해야 하고 여러분이 즐기는 다른 활동들도 지속적으로 해야 한다.

[해설] 자신의 시간 계획을 잘 고려하여 무리하지 않은 범위 내에서 봉사활동에 참가하라는 취지의 글이다.

* reasonable 합리적인, 이성적인

* nursing home 양로원

* semester 학기

26. [출제 의도] 주제 추론

교사들은 과제물, 시험지, 쪽지시험지 및 보고서를 채점하는 데 많은 시간을 보낸다. 교사들이 결코 논하고 싶지 않은 것은 채점에서 실수를 하는 것이다. 교사 한 명이 얼마나 많은 학생을 담당하는지를 기억하라. 교사도 채점할 때 다소의 실수를 하게 마련이다. 결국 교사도 모두 사람이기 때문이다. 만약 선생님이 성적을 잘못 채점했다고 생각하면 수업 후 선생님을 개인적으로 찾아가라. 선생님에게 채점을 다시 해달라고 부탁할 때 반드시 예의 바르게 행동해야한다.

* misjudge 오판하다, 잘못 판단하다

* get along with ～ ～와 잘 지내다

27. [출제 의도] 요지 추론

해야 할 일이 있는 경우라면, 특히 의사의 충고를 따르는 것이 반드시 쉽지는 않다. 직장이 주는 압박감 때문에 아픈 사람이 밤늦도록 계속해서 오래 일을 하는 경우가 종종 있다. 어떤 사람들은 자신들이 하지 않으면 그 일이 결코 안 될 거라고 생각하는 경향이 있다. 그러나 의사의 지시를 따르는 것은 일을 마치는 것만큼 중요하다. 그것은 건강을 지키는 데 중요하다. 설사 건강이 좋아지고 있다는 느낌이 들더라도 실제로는 아직 다 낫지 않아서 다른 사람에게 전염을 시킬 수도 있다. 또한, 완전히 회복이 되지 않은 상태로 직장에 복귀하면 일을 잘 못하게 될 수도 있을 것이다.

[해설] 병이 완전히 회복되지 않은 상태에서 일에 쫓기어 미리 직장에 복귀하면 여러 가지 위험이 있다는 내용의 글이다.

* protection 보호

* infect 감염시키다

28. [출제 의도] 요지 추론

집안이 너무 가난해서 나는 대학에 지원할 계획조차 하지 않고 있었다. 그러나 선생님 중 한 분이 돈과 상관없이 지원해야 한다고 말씀하셨다. 나는 선생님의 충고를 곰곰이 생각하고 마침내 지방대학에 지원했다. 나는 장학금을 받는데 성공했다. 그래도 매년 융자를 받아야 하지만, 그것은 대학에 다니는데 드는 실제 비용에 비해서 적은 금액이다. 그래서 나는 다음 달 우리 집안에서 대학에 다니는 첫 번째 사람이 될 것이다.

* regardless of ～ ～에 상관없이

* scholarship 장학금

29. [출제 의도] 목적 판단

어느 날 저는 윈드서핑을 해 보기로 결심했습니다. 윈드서핑을 할 때 사용하는 기술에 관한 아이디어를 제공하는 몇 가지 강습을 배우러 갔습니다. 초보자 과정을 마친 후, 저는 기술을 향상시키는 방법을 알게 되었습니다. 영작문을 쓰는 것도 어느 정도는 그와 비슷합니다. 다음을 명심하세요. 단지 몇 가지 기술을 배우기만 하면, 그 다음에 훌륭한 영작문을 할 수 있습니다. 단지 우리 강좌를 수료하기만 하면 됩니다. 우리 강좌는 훌륭한 영작문을 하는 데 필요한 기술을 제공할 것입니다.

[해설] 몇 가지 기술만 배워도 윈드서핑을 잘 할 수 있듯이 영작문도 몇 가지 기술만 배우면 된다고 설명하면서 영작문 강좌를 광고하는 글이다.

30. [출제 의도] 어법에 맞는 표현 고르기

권투를 그만둔 후, 무하마드 알리는 유능한 마술사가 되어 자신의 마술로 손님들을 자주 즐겁게 하였다. 그는 자주 각각의 마술 뒤에 숨어있는 비밀을 설명해 주기도 했다. “절대로 한 가지 묘기를 두 번 보여주지 말게. 그리고 어떻게 그 묘기를 하는지를 구경꾼들에게 절대로 알려 주지 말게.” 하고 말한 적이 있었다. “이해가 안 되는군, 챔피언.” 그의 친구 중 한 명이 말했다. “만약 그렇다면, 왜 구경꾼들에게 알려주었나? “구경꾼들에게 그들이 얼마나 쉽게 속는지를 알려주기 위해서라네.” 하고 알리가 대답했다.

[해설]  (A)에는 앞선 became과 동일한 과거형 entertained가 옳다. (B)에는 이미 목적어인 it이 있으므로 what은 적절치 않다. (C)에는 be tricked를 수식하는 부사 easily가 적절하다.

* frequently 자주, 빈번하게

* entertain 즐겁게 하다

* trick 속이다, 기만하다

31. [출제 의도] 틀린 표현 고르기

깊은 바다에 사는 아름다운 존재에 관한 전설이 있다. 이 존재는 인어라고 한다. 인어가 여자인지 물고기인지는 아무도 모른다. 그녀는 여성의 상체와 물고기의 꼬리를 가지고 있다. 전설에 의하면 인어는 아름다운 목소리를 가지고 있으며 그녀의 노래가 모든 어부들을 호린다고 한다. 그래서 어부가 그녀가 부르는 노래를 듣게 되면, 바닷물 속으로 뛰어들어 결코 돌아오지 못하게 된다.

[해설] ⑤의 to sing은 지각동사 hears의 목적격 보어가 되어야 하므로 원형인 sing이나 현재분사인 singing으로 바꾸어야 한다.

* legend 전설

* mermaid 인어

* melodious 선율이 아름다운, 음악적인

32. [출제 의도] 문장의 구성 파악

한 번은 새벽 2시 30분에 숙제를 하기 시작했다. 그 때는, 내가 수집한 자료에 자부심이 있었다. 그러나 숙제를 제출한 후, 나는 실제로 내가 썼던 글이 걱정되기 시작했다. 며칠이 지난 후, 선생님이 수정된 숙제를 돌려주셨다. 내 것은 온통 빨간 색 잉크 투성이였다. 철자가 많이 틀렸을 뿐만 아니라, “재즈, 핫도그와 햄버거의 직접적인 결과....”와 같은 이상한 문장을 쓰기도 했던 것이다. 말할 것도 없이, 나는 그 숙제에서 별로 좋은 성적을 얻지 못했다.

[해설] (A)에는 my material을 수식하는 형태가 와야 하므로 관계대명사의 목적격이 생략된 I had gathered가 옳다. (B)에는 앞선 절의 not only와 호응을 이루는 but으로 시작하는 but I had written이 옳다.

* material 자료

* hand in 제출하다

* needless to say ～ ～는 말할 것도 없이

33. [출제 의도] 요약문 완성

사람은 ‘백인,’ ‘흑인,’ 혹은 ‘아시아인’으로 분류된다고 단순하게 생각하는 사람들이 많다. 그러나 무엇으로 ‘백인,’ ‘흑인,’ 혹은 ‘아시아인’이 구분되는가? 서로 다른 인종 간의 결혼이 증가하고 있기 때문에, 이것은 미국에서 점점 더 대답하기 어려운 질문이 되어가고 있다. 예를 들면, 일본계 미국인의 65% 이상이 일본 출신이 아닌 배우자와 결혼한다. 미국 원주민의 경우, 다른 인종과 결혼하는 비율이 70% 이상이다. 어떤 사람을 ‘백인,’ ‘흑인,’ 혹은 ‘아시아인’이라고 부르기가 점점 더 어려워지고 있다.

➡ 미국에서는, 다른 인종 간의 결혼이 아주 흔해져서 인종 간의 구분이 덜 분명해지고 있다.

* categorize 분류하다, 종류별로 나누다

* figure 수치, 숫자

34. [출제 의도] 문단 쓰기

Tiffany와 나는 약간 묘하게 만났다. 보통 때 나는 수줍음이 많은데, 우리가 만났을 때는 평소보다 훨씬 더 적극적이었다. 나는 가게에서 CD를 들으며 혼자 노래를 부르고 있었다. 그 때 누군가가 나를 보고 있다는 생각이 들어서 쳐다보니 그녀가 있었다. 그래서 헤드폰을 벗고 말했다. “멋진 CD거든. 잠깐 들어봐.” 그러고 나서 우리는 음악 이야기를 많이 했고, 그 이후로 가장 좋은 친구가 되었다.

* shy 수줍음을 타는

* outgoing 사교적인, 개방적인

35. [출제 의도] 필자의 주장 파악

만약 가장 친한 친구가 입고 있는 셔츠가 맘에 든다면 어디에서 구입했는지 물어 보라. 친구들 각각으로부터 스타일에 대한 아이디어를 얻고 거기에 자신의 취향을 더함으로써, 완전히 독특하고 멋진 스타일을 만들어 낼 수 있다. 그러기 위해서 가장 패션 감각이 뛰어난 친구들과 같이 쇼핑을 가라. 그들이 좋아하는 옷의 종류와 구입하는 상점을 주목하라. 이렇게 하면 상점에서 가장 좋은 옷을 찾아내어 여러분이 이미 갖고 있는 옷과 어울리게 하는 데 도움이 될 것이다. 또한, 친구들은 무슨 옷이 여러분에게 가장 잘 어울리는지 솔직하게 말해 줄 수도 있다.

36. [출제의도] 어구의 의미 파악

어떤 기술자가 개미처럼 생긴 흥미로운 로봇을 만들었다. 개미로봇은 매우 단순한 임무를 수행할 수 있다. 블록 하나와 마주치면 그것을 집어들고, 다시 다른 블록을 만나면 그것을 내려놓는다. 그러나 그 결과는 놀랍다. 만약 여러 개의 개미 로봇을 어질러진 바닥에 놓는다면 개미처럼 부지런히 일을 해서 가지런히 정돈을 할 수 있을 것이다.

[해설] 문맥에 따르면 개미로봇은 마주치는 물건은 일단 물고 가다가 다른 물건과 마주치면 그것을 내려놓는다. 이 단순한 행위를 수없이 반복하면 결국은 흩어져있는 모든 물건을 가지런히 정리하는 결과가 된다. 따라서 밑줄 친 create order는 “질서 있는 상태를 만들어 낸다”는 의미이다.

* marvelous 놀라운

37. [출제 의도] 연결사 추론

직업을 선택하기 전에 근무 환경을 고려해야 한다. 다시 말하면, 지원서를 작성하기 전에 그 곳에서 근무하고 싶은지를 생각해야 한다. 예를 들면, 만약 쉽게 두통이 생긴다면 소란스러운 식당은 아마도 적당치 않을 것이다. 만약 살코기를 보고 메스껍게 느껴진다면 패스트푸드 식당은 빨리 제쳐놓을 수 있다. 반면에, 만약 빠른 속도와 바쁜 분위기를 좋아한다면 헬스클럽이 적절하다.

[해설] 빈칸 (A) 이후에는 여러 가지 예가 나오므로 빈칸 (A)에는 For example이 적절하고, 빈칸 (B)를 전후로 하여 서로 대조되는 예가 나오므로, 빈칸 (B)에는 On the other hand가 적절하다.

* fill out 기재하다, 적어 넣다

* application 지원서, 신청서

* rule out 배제하다

* atmosphere 분위기

* fitness center 헬스클럽

38. [출제 의도] 세부 정보 파악

weblog, 간단히 블로그는 짧고 자주 바뀌는 게시물로 구성되는 웹페이지이다. 그것은 어떤 사람이나 회사에 관한 소식, 일기, 사진, 시, 심지어는 소설과 같은 다양한 것들을 포함하고 있다. 또한 어떤 문제를 해결하기 위한 단체의 노력도 있다. 블로그는 단체의 의사소통 수단으로 아주 훌륭하다. 그것은 규모가 작은 단체가 e-mail보다 더 단순한 방법으로 의사소통을 할 수 있게 해 준다. 가족들이 서로의 소식을 공유할 수 있는 가족 블로그를 만들어 보라. 블로그는 단체의 구성원들을 서로 친하게 해 주는 좋은 도구이다.

39. [출제 의도] 뒤에 올 내용 파악

태양계의 모든 행성 중에서, 오직 금성만이 몇 가지 면에서 우리 행성과 비슷하다. 그것은 지구보다 약간 더 작다. 그것의 표면 중력은 지구의 90퍼센트이다. 금성은 지구의 쌍둥이라 불릴 수도 있을 법하다. 금성이 지구와 그렇게 비슷하다면 생물체가 존재할지도 모른다고 생각할 수도 있다. 실제로는 두 행성간의 비슷한 점은 크기와 표면 중력 두 가지 뿐이다. 금성에서 사는 것을 불가능하게 하는 많은 다른 요인들이 있다.

* planet 행성

* the solar system 태양계

* factor 요인, 요소

40. [출제 의도] 도표의 이해

① 스포츠 사이트를 방문하는 남자아이들의 수는 여자아이들의 거의 두 배이다.  ② 온라인으로 잡지를 읽는 여자아이들의 수는 남자아이들의 거의 두 배이다.  ③ 여자아이들보다 더 많은 수의 남자아이들이 온라인상에서 게임을 한다.  ④ 남자아이들 사이에서 가장 인기가 적은 활동은 무료 소프트웨어를 내려 받는 것이다.  ⑤ 여자아이들 사이에서 가장 인기 있는 활동은 음악을 내려 받는 것이다.

41. [출제 의도] 문단 쓰기

내가 병원에 입원해 있는 동안 편지를 보내주어서 고마워. 그것이 정말로 생활을 밝게 해주는데 도움이 되었어. 수술은 잘 되었고 회복기간은 나에게 쉴 수 있는 기회를 주었지. 이제는 직장에 복귀하여 우선 반일제로 근무하고 있어. 그렇지만 내가 없어도 사무실이 잘 굴러갔다니 약간 실망했지. LA에 다시 오면 꼭 들러줘. 점심 먹으면서 이야기하자.

[해설] 빈칸 앞에는 수술이 잘 끝났고 회복기에 휴식을 잘 취했다는 내용이 있고, 빈칸 다음에는 자신이 없는 사이에도 회사가 잘 굴러갔다는 약간 익살맞은 언급이 있는 것으로 보아 빈칸에는 현재 업무에 복귀해 있다는 내용의 문장이 적절하다.

* brighten 밝게 하다

* operation 수술

* stop by ～ ～에 들르다

[42-43] [출제 의도] 빈칸 완성 - 필자의 의견 추론

캔터베리(Canterbury)대학교의 주차 문제를 검토함에 있어서는 최소한 세 가지 다른 관점을 고려해야 한다. 첫 번째는 대학의 관점이다. 대학은, 비용이 많이 들지만 일정량의 무료 주차 공간을 학생들에게 제공한다. 또한 대학은 꾸준히 주차 공간을 확대해 왔다. 불행하게도, 주차 공간이 늘기만 하면, 더 많은 학생들이 차를 몰고 왔고, 문제는 여전히 남아 있다.

학생들의 관점에서 보면 충분한 주차 공간은 필수사항이다. 이 지역의 대중교통 체계가 미흡하므로, 많은 학생들은 차를 몰고 대학에 올 수 밖에 없다. 그러나 빈 주차 공간을 찾기가 쉽지 않으므로, 강의에 늦을 때가 많다.

지역 주민의 경우도 또한 고려해야 한다. 학생들이 이미 자기 집 앞에 주차를 해 두었기 때문에, 주민 자신과 그들을 찾아온 손님들이 그곳에 주차를 할 수 없게 된다. 그들은 대학 측이 학생들에게 더 넓은 주차 공간을 제공하기를 바라고 있다.

지금으로서는 캔터베리 대학교의 주차 문제는 단기간에 해결될 수 없으리라는 것이 결론이다. 그냥 사라져버릴 문제도 또한 아니다. 지금 주차 공간은 최대 수준이며, 경제적, 환경적 요인을 고려하면 더 늘이는 것이 거의 불가능하다. 유일한 방책은 대중교통 분야에 있는 것 같다.

* adequate 적절한, 적당한

* public transportation 대중교통

[44-45] [출제 의도] 문단의 순서 배열 - 제목 추론

(C) 어린 시절, 나는 주변 사람들과 내가 다르다는 생각을 전혀 하지 않았다. 모든 사람들이 나랑 똑같을 거라고만 생각했다. 어머니는 모든 사람이 속은 똑같다고 언제나 내게 말씀하셨다. 그래서 나는 사람은 모두 완전히 똑같다고 생각할 수밖에 없었다. 나는 다른 피부색을 지닌 사람을 만난 적이 한 번도 없었다.

(B) 내가 여섯 살쯤 되었을 때, 하루는 어머니가 오빠와 나를 차에 태우고 공항으로 할머니를 마중하러 갔다. 기다리는 동안 가지고 놀 심산으로 나는 바비 인형 몇 개를 들고 갔다. 공항에 도착했을 때, 한 여자아이가 있어 함께 놀게 되었다. 한참을 놀고 있는데, 그 아이는 왜 내게는 검은 바비 인형이 없는지를 물었다. 그녀가 무슨 말을 하는지를 전혀 이해하지 못했던 나는 그냥 놀이를 계속했다.

(A) 공항을 나서 집으로 돌아오는 차안에서 나는 그 여자아이가 물었던 것에 대해 엄마에게 여쭤보았다. “검은 인형이 내게 있는지 그 아이가 왜 알고 싶어 했을까요?” 엄마는 그 아이가 나와는 배경이 달라서, 흰 피부를 가진 내 인형과는 다른 검은 피부를 가진 인형이 그 아이의 집에 있을 것 같다고 설명해주셨다. 그때서야 나는 나와는 다르게 자라는 다른 사람이 있다는 것을 깨달았다.

[46-47] [출제 의도] 세부 정보 파악 - 세부정보 파악

대학에 다닐 때 Calvin이라는 친구가 있었다. 그는 훌륭한 축구선수였고 우리 축구팀의 자랑스러운 주장이었다. 학기 중 어느 주에 나는, Calvin이 연습 후에 매일 버스정류장에 서 있는 것을 발견했다. 그에게 차가 있다는 걸 알고 있던 나는, 그가 왜 버스를 타려고 하는지 이해할 수 없었다. 호기심에 못 이겨 나는 그에게 버스를 타고 어디를 가려는지 물어 보았다. 그는 처음에는 얘기하길 꺼렸으나 결국 발레 강습에 간다고 말해 주었다. 발레 강습이라?

내 반응을 본 그는, 자신이 존경하는 Pittsburgh Steelers의 Lynn Swann이 기능 향상을 위해 발레 강습을 받은 적이 있다고 말해 주었다. Lynn Swann에게 좋았다면 그에게도 좋았을 테지. 이 얘기를 발설한 후, Calvin은 자신의 비밀이 다른 사람에게 알려질까 약간 걱정하는 듯 보였다. 그래서 나는, 그가 나를 믿을 수 있도록 나도 그 강습에 등록하겠다고 말했다. Calvin과 나는 오래 동안 강습을 함께 다녔고, 관계도 더 가까워졌다.

* figure out 이해하다

* curiosity 호기심

* get the best of ～ ～를 이기다, 압도하다

* reaction 반응

[48-50] [출제의도] 요지 파악 - 지칭 추론 - 세부 정보 파악

Heifer International에 대한 발상은 1930년대에 Dan West라는 한 미국인 농부에게서 나왔다. West씨는 스페인에서 근무하는 중에 그 곳 사람들이 가축을 필요로 한다는 걸 알게 되었다. 그 나라에서는 내전으로 인해 많은 가족들이 굶어죽고 있었다. 그래서 West씨는 미국에 있는 친구들에게 소를 좀 보내달라고 요청했다.

처음 Heifer 가축들이 들어온 것은 1944년이었다. 그 해 이후, 115개국의 400만 명이 넘는 사람들이 Heifer 가축 덕택에 더 나은 생활을 하게 되었다. Heifer International은 작년 한 해 동안 46개국 3만 가구를 도와주었다.

Heifer 가축을 받으려면, 우선 필요한 것과 목표를 설명해야 한다. 또한 자립을 할 수 있게 하는 계획도 수립해야 한다. 그러면 그 단체에서는 가축과 함께 필요한 현장 교육도 제공한다.

이 계획에 참여하는 사람은 또한 주기도 해야 한다. 즉, Heifer 가축을 받은 사람은 누구나 그 가축이 처음 낳는 암놈 새끼를 필요로 하는 사람에게 기증하는 데 동의해야 한다. ‘선물을 전달한다’는 개념 덕분에 이 운동은 전 세계로 전파되었다.

* need 요구, 부족, 필요

* self-supporting 자립의, 자급자족의

* pass on 전달하다, 전해주다