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정답 및 해설

2016학년도 6월

고 2

전국연합학력평가

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정답 및 해설

2016학년도 6월

고 2

전국연합학력평가

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2016학년도 6월 고2 전국연합학력평가 정답 및 해설

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세계사 정답

1	②	2	③	3	④	4	④	5	⑤
6	③	7	③	8	②	9	①	10	④
11	②	12	⑤	13	①	14	④	15	⑤
16	③	17	④	18	②	19	①	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 이집트 문명 이해하기

‘파라오’, ‘투탕카멘 무덤’ 등을 통해 (가) 문명은 이집트 문명임을 알 수 있다. 이집트의 왕(파라오)들은 자신을 태양신의 아들이라 칭하면서 살아있는 최고의 신으로서 절대 권력을 행사하였다. 나일 강의 정기적인 범람은 영혼 불멸 사상을 낳았고, 이는 죽은 자를 위한 미라 제작과 피라미드 건축으로 이어졌다. 죽은 자를 위해 ‘사자의 서’를 무덤 속에 넣는 풍습도 생겼다.

[오답풀이] ①, ④ 메소포타미아 문명, ③, ⑤ 인도 문명에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 그리스ㆍ페르시아 전쟁 이해하기

‘마라톤 전투’, ‘살라미스 해전’을 통해 (가) 전쟁은 그리스ㆍ페르시아 전쟁임을 알 수 있다. 세 차례에 걸친 전쟁에서 그리스는 아테네를 중심으로 페르시아를 물리쳤다. 전쟁 후 페르시아의 재침에 대비하기 위해 아테네를 맹주로 한 델로스 동맹이 탄생하였다.

3. [출제의도] 진(秦) 시황제 정책 이해하기

진 시황제는 군현제를 전국에 실시하여 강력한 중앙 집권 체제를 확립하였다. 그리고 화폐, 도량형, 문자 등을 통일하였으며, 법가 사상을 바탕으로 분서갱유를 단행하여 반대 세력을 탄압하였다. 또한 흉노를 몰아내고 만리장성을 쌓았으며, 아방궁을 비롯한 대규모 토목 공사를 벌였다. 진은 시황제가 죽은 후 진승ㆍ오광의 난 등 각지의 반란으로 멸망하였다.

4. [출제의도] 한 무제 정책 이해하기

‘장건’, ‘(대)월지와 동맹을 맺어 흉노를 압박’ 등을 통해 밑줄 친 ‘황제’는 한 무제임을 알 수 있다. 무제가 흉노를 치기 위해 장건을 대월지에 파견하는 과정에서 사막길(비단길)이 열렸다. 잦은 전쟁으로 인해 국가의 재정이 어려워지자 무제는 소금, 철 등을 국가에서 독점 판매하고 물가 조절을 위하여 균수법과 평준법을 실시하는 등 상공업을 통제하여 재정 문제를 해결하려 하였다.

[오답풀이] ① 북위, 수, 당, ② 위ㆍ진ㆍ남북조 시대, ③, ⑤ 원 대의 사실로 한 무제와는 관련이 없다.

5. [출제의도] 중세 말 유럽 사회의 변화 이해하기

밑줄 친 ‘전염병’은 흑사병이다. 14세기 중엽 유럽 전역에 퍼진 흑사병은 장원제에 근본적인 변화를 가져왔다. 인구 감소에 따라 농업 노동력이 부족하여 임금이 올라갔다. 농민의 장원 이탈도 가속화되어 부역을 통해 영주 직영지를 유지하는 것은 불가능해졌다. 영주들은 농민의 부역을 폐지하였으며, 직영지를 농민에게 빌려주고 지대를 현물 또는 화폐로 내게 함으로써 위기를 벗어나려고 하였다.

6. [출제의도] 당 왕조 이해하기

‘대안탑’, ‘대진경교유행중국비’, ‘당삼채’ 등을 통해 (가)는 당 왕조임을 알 수 있다. 대안탑은 현장이 인도에서 가져온 불경을 보관하기 위하여 장안에 세워졌다. 대진경교유행중국비는 네스토리우스파 크리스트교(경교)가 중국에 전래되어 유행하게 된 정황을 기록하고 있다. 당삼채는 백색 바탕에 갈색, 녹색, 청색 등의 유약을 사용해 광택을 낸 이국적이고 귀족적인  면을 엿볼 수 있는 부장용 도자기이다.

[오답풀이] ① 남송 이후, ② 위ㆍ진ㆍ남북조 시대, ④ 금, ⑤ 송이다.

7. [출제의도] 마우리아 왕조 이해하기

‘최초의 북인도 통일’, ‘아소카 왕’, ‘상좌부 불교’ 등을 통해 마우리아 왕조임을 알 수 있다. 마우리아 왕조는 3대 아소카 왕 때 전성기를 맞이했다. 그는 제국 통합을 위해 불경을 정리하고 산치 대탑을 비롯한 스투파를 건립하는 등 불교 포교에 힘썼다. 이 시기에 개인의 해탈을 강조하는 상좌부 불교가 발전하여 동남아시아로 전파되었다.

[오답풀이] ① 파르테논 신전, ② 지구라트, ④ 콜로세움,　⑤ 스톤헨지이다.

8. [출제의도] 아케메네스 왕조 페르시아 이해하기

최대 영토를 확보하였던 다리우스 1세는 중앙 집권적 방식으로 제국을 통치하였다. 그는 전국에 ‘왕의 눈’, ‘왕의 귀’라고 불리는 감찰관을 파견하여 감시하였다. 또한 도로와 역참제를 정비하고, 화폐와 도량형을 통일하여 지배 체제를 강화하였다.

[오답풀이] ㄴ. 바빌로니아 왕국, ㄹ. 알렉산드로스 제국이다.

9. [출제의도] 춘추ㆍ전국 시대 이해하기

‘공자’, ‘묵자’ 등을 통해 춘추ㆍ전국 시대임을 알 수 있다. 춘추ㆍ전국 시대에는 정치적으로 혼란스러웠지만 사회ㆍ경제적인 측면에서는 철기의 보급으로 큰 변화와 발전이 이루어졌다. 철제 농기구와 우경의 보급으로 농업 생산력이 향상되고 토지의 사유화가 진전되었다. 상업과 수공업 활동도 활발해져 화폐가 널리 유통되고 도시가 발달하였다.

[오답풀이] ② 수 이후, ③ 원, ④ 한, 당, ⑤ 송 대이다.

10. [출제의도] 비잔티움 제국 이해하기

비잔티움 제국은 외침이 거듭되자 이에 효율적으로 대비하기 위하여 통치 제도를 정비하고 군관구제와 둔전병제를 실시하였다. 이를 통해 군사력을 강화하고 대토지 소유를 억제하며 자영농을 육성하였다.

11. [출제의도] 옥타비아누스 이해하기

카드에 제시된 인물은 옥타비아누스이다. 그는 이집트의 클레오파트라와 연합한 안토니우스의 군대를 악티움 해전에서 격파하여 로마의 지배권을 장악하고 ‘아우구스투스’라는 칭호를 받았다.

12. [출제의도] 중세 서유럽 교회 개혁 운동 이해하기

10세기 초에 클뤼니 수도원을 중심으로 교회를 정화하려는 개혁 운동이 일어났다. 청빈과 복종, 정결 등 성 베네딕투스의 계율을 계승한 클뤼니는 세속 권력의 간섭을 배제하기 위해 수도원이 교황에 직속될 것을 주장하였다.

13. [출제의도] 송 왕조 이해하기

(가) 왕조는 송 왕조이다. 송 대에는 과거에 전시 제도를 도입하여 황제의 독재권을 강화하였다. 참파 벼가 도입되어 쌀 생산량이 비약적으로 증가하였다. 상거래가 활발해지면서 교자, 회자라는 지폐가 발행되었다. 또 도시가 발달하면서 잡극 등의 서민 문화가 성장하였고, 석탄 사용의 보편화는 수공업의 발전을 가져왔다.

14. [출제의도] 이슬람교 특징 이해하기

제시된 자료는 이슬람 사원인 모스크를 나타낸 것이다. 이슬람교도는 경전 □쿠란□의 가르침을 중시하였다. 하루 다섯 번 메카를 향해 기도를 올리므로 메카의 위치와 기도 시간을 정하는 일이 중요하여 천문학이 발달하였다. 메카 성지의 순례는 지리학의 발전을 가져왔다. 이슬람교에서는 우상 숭배를 엄격하게 금지하는 교리 때문에 기하학적이고 추상적인 아라베스크 무늬가 건축의 장식으로 사용되었다.

[오답풀이] ㄱ. 간다라 미술은 헬레니즘 문화의 영향을 받은 불교 미술이다. ㄷ. 브라만교, 힌두교와 관련된 것이다.

15. [출제의도] 헬레니즘 문화 이해하기

알렉산드로스가 죽은 후 그리스 및 알렉산드로스가 정복한 지역에서 융성한 문화를 헬레니즘 문화라고 한다. 헬레니즘 문화는 기본적으로 그리스 문화를 바탕으로 하고 있으나, 이전의 폴리스적 성격에서 벗어나 보다 개방적이고 세계 시민주의적인 성격을 띠었다. 철학에서는 스토아 학파와 에피쿠로스 학파가 등장하였고, 자연과학도 크게 발달하였다. 예술 분야에서는 이상적인 미보다는 사실적인 미가 추구되었다.

16. [출제의도] 카롤루스 대제 업적 이해하기

밑줄 친 ‘왕’은 프랑크 왕국의 카롤루스 대제이다. 그는 정복 전쟁을 벌여 영토를 넓혔고 로마 교황과 크리스트교 세계의 보호자로서 크게 이바지하였다. 그는 유럽 전역의 학자들을 궁정으로 초빙하여 학문 연구에 힘쓰도록 하였고, 수도원을 종교적 수련뿐만 아니라 문예의 중심지로 발전시켰다. 이를 ‘카롤루스 르네상스’라고 부른다.

[오답풀이] ① 클레이스테네스, ② 훌라구, ④ 콘스탄티누스 대제, ⑤　카롤루스 마르텔이다.

17. [출제의도] 아스카 시대 특징 이해하기

6세기 말 이후 쇼토쿠 태자는 중국과 한반도의 선진 문화를 받아들이며 호류사를 건립하는 등 불교 진흥책을 펼쳤다. 이때 아스카 지방을 중심으로 불교 문화가 발전하게 되었다.

[오답풀이] ①，③ 헤이안 시대, ② 나라 시대, ⑤ 가마쿠라 막부 이후이다.

18. [출제의도] 농노의 특징 이해하기

(가)는 농노이다. 장원 내의 농민들은 자유민들도 있었으나 대부분은 농노들이었다. 이들은 영주의 허락 없이는 임의로 장원을 떠날 수 없는 부자유한 신분이었다. 농노는 영주로부터 땅을 할당받았기 때문에, 일주일에 사흘 정도는 영주 직영지에서 일을 해야 했다. 또한 자신이 추수한 곡식의 일부를 영주에게 바치고, 비용을 지불하고 장원 내 시설들을 사용해야 했다. 그러나 농노는 결혼을 하여 가정을 이루고 토지 등 재산을 소유할 수 있어서 고대의 노예보다는 더 많은 권리를 누렸다.

19. [출제의도] 북위 효문제의 한화 정책 이해하기

5호 16국을 통일한 선비족의 북위는 효문제 때에 뤄양(낙양)으로 천도하고 적극적인 한화 정책을 실시하였다. 이를 통하여 효문제는 유목 민족 문화와 한족 문화의 융합에 기여하였다. 남북조 시대에는 불교가 유행하였고, 북위 왕실의 후원으로 윈강, 룽먼 등지에 대규모 석굴 사원이 만들어졌다.

[오답풀이] ②, ⑤ 당, ③ 한, ④ 원 대에 볼 수 있는 모습이다.

20. [출제의도] 백년 전쟁 이해하기

‘잔 다르크’, ‘영국과의 전쟁’ 등을 통해 밑줄 친 ‘전쟁’은 백년 전쟁임을 알 수 있다. 영국과 프랑스는 플랑드르 지방을 비롯하여 프랑스 안의 영국령에 대한 지배권을 놓고 대립하던 중 영국 왕이 프랑스의 왕위 계승을 주장하면서 백년 전쟁이 발발하였다. 백년 전쟁의 결과 프랑스는 중앙 집권 국가로 발전하였다. 영국에서는 전쟁 후 왕위 계승 문제로 장미 전쟁이 일어나 귀족 세력이 약화되었다.