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2006 대학수학능력시험 대비

2005학년도 10월 고3 전국연합학력평가 정답 및 해설(1~4교시)

• 4교시 사회탐구 영역 •

한국근ㆍ현대사 정답

1	③	2	⑤	3	②	4	②	5	①
6	⑤	7	④	8	⑤	9	②	10	⑤
11	④	12	③	13	①	14	④	15	③
16	①	17	⑤	18	④	19	③	20	③

해 설

1. [출제의도] 대원군의 전제 왕권 강화책의 이해

비변사의 혁파와 외척 세력 견제, 인재의 고른 등용은 국왕 중심의 통치를 강화하는 조치이다.

[오답풀이] ① 안동 김씨 일파, ② 호포제, 사창제 등, ④ 양요, 척화비 건립 등과 관련됨. ⑤ 붕당 간의 대립을 완화시키는 조치가 아님

2. [출제의도] 역할극의 형식을 통한 임오군란의 이해

구식 군대에 대한 차별, 일본의 경제적 침탈로 인한 서민 생활의 악화로 군란이 일어났다. 군란이 일어나자, 명성황후는 피신을 가고, 민씨 세력은 청의 도움을 요청하였다. 청은 자신의 영향력을 유지하기 위해 군대을 파견하여 재집권한 대원군을 납치하였다.

[오답풀이] ⑤ 명성황후는 청에 의지하였다.

3. [출제의도] 동학 농민 운동의 내용 파악

동학 농민 운동은 지배층의 수탈과 외세의 정치ㆍ경제적 침탈에 대항하여 일어났다. 농민들은 반봉건적이고 반외세적인 주장을 하였다.

[오답풀이] ①, ③, ④, ⑤ 개화파의 개혁 내용임

4. [출제의도] 독립 협회의 의회 설립 운동의 이해

자료의 제1조에 규정된 중추원의 역할은 의회에 해당한다. 독립 협회는 자강 개혁, 자유 민권 운동의 일환으로 의회 설립 운동을 전개하였다. 그 영향으로 고종은 중추원을 의회로 전환하는 신중추원 관제를 선포하였으나, 보수파의 반발로 실시되지는 못하였다.

5. [출제의도] 애국 계몽 운동의 특징과 평가 이해

애국 계몽 운동은 무장 투쟁 보다는 실력 양성을 통해 국권을 회복하려한 민간 차원의 운동이었다.

[오답풀이] ① 일본에 의해 추진된 경제적 침탈이다.

6. [출제의도] 개항 이후의 문화적 변화 이해

시나리오는 을사조약 체결 직후의 사실로 1905년이 시대적 배경이다. ① 독립문, ② 명동성당, ③ 원구단, ④ 전차의 모습이다.

[오답풀이] ⑤ 한일 병합 이후에 건립된 조선 총독부 건물이다.

7. [출제의도] 대한 제국 시기의 경제 상황 추론

개항 이후 조선은 일본의 경제 발전을 위한 원료 공급지와 상품 시장으로 이용되었다. 일본의 경제적 침탈로

조선인 중 일부는 부를 축적할 기회를 얻기도 하였다.

[오답풀이] ④ 여전히 주식은 쌀이었다.

8. [출제의도] 토지 조사 사업의 내용 파악

토지 조사 사업의 결과 식민지 지주제가 강화되고, 총독부에 빼앗긴 토지는 일본인에게 헐값에 넘어 갔다. 그 결과 조선인 농민의 농촌 이탈이 심화되었다.

[오답풀이] 소작인의 권리를 보장하지 않아 갈등이 더욱 커졌으므로 ①, ③의 내용은 사실이 아니다.  ②의 농업 생산력의 증대는 토지 조사 사업과 관계가 없다. ④의 지계 발급은 대한제국 시기이다.

9. [출제의도] 독립 운동 기지 건설에 대한 이해

간도에서는 명동 학교 등의 민족 교육기관이 설립되는 등 독립 운동 기지가 건설되었다. 이는 청산리 전투에서 우리 독립군이 승리한 배경이 되었다.

[오답풀이] ①, ③, ④ 청산리 전투 이후의 사실이다. ⑤의 대한인 국민회는 하와이에 건설되었다.

10. [출제의도] 물산 장려 운동의 배경 이해

물산 장려 운동은 회사령 철폐로 조선인 기업이 출현하였으나 일본 자본의 침투로 위기를 맞게 되자 지식인과 자본가를 중심으로 일어난 운동이다.

[오답풀이] ㄱ은 국채 보상 운동의 배경이고, ㄴ은 1930년대의 사실이다.

11. [출제의도] 무단 통치기의 식민지 정책 이해

조선 태형령은 무단 통치기의 대표적인 악법이다.

[오답풀이] ①, ②, ⑤ 문화 통치기, ③ 병참 기지화 정책 시기의 식민지 정책이다.

12. [출제의도] 임시 정부와 조선 의용대의 활동 파악

조선의용대는 일부는 화북지대가 되고, 일부는 한국광복군에 합류하였다.

[오답풀이] ① 국민당과 연합하였고, ② 김원봉의 의열단, ④ 임시정부, ⑤ 한국독립군의 활동이다.

13. [출제의도] 식민 사관에 대항한 우리 역사학자들의 활동 이해

『조선사』는 식민사관의 대표적인 사서이다.

[오답풀이]  ② 한국사에서 세계사의 보편적인 역사 발전을 증명하였다. ③，④，⑤ 민족주의 사학자들의 활동이다.

14. [출제의도] 민족 말살기의 식민지 통치 내용의 이해

일본식 성명은 대표적인 민족말살 정책이다.

[오답풀이] ①, ② 개항기, ③ 박정희 정부의 사실이다. ⑤ 식민지 정책과 거리가 멀다.

15. [출제의도] 5ㆍ10 총선거 실시의 배경과 과정의 이해

단독 정부 수립을 위한 5ㆍ10 총선거에 반대하는 과정에서 제주 4ㆍ3 사건이 일어났다.

[오답풀이] ① 남한만, ② 김구는 반대, ④ UN 한국 임시 위원단, ⑤ UN총회이다.

16. [출제의도] 농지 개혁의 이해

지주들은 농지 개혁에 반대하여 농지를 임의로 처분하였다.

17. [출제의도] 반민 특위의 조직과 활동 이해

제헌헌법 제101조에 근거하여 반민족행위처벌법을 제정하고 그에 따라 반민 특위가 조직되어 활동하였다.

[오답풀이] ① 반민족행위처벌법 규정과 달리 신체적 처벌만이 아니라 재산 압수도 이루어지지 못하였다.  ② 친일 세력의 반대，③ 처음부터 소극적，④ 신탁 통치가 원인이었다.

18. [출제의도] 발췌 개헌의 의도 파악

발췌 개헌은 장기 집권의 의도로 이루어졌다.

[오답풀이] ㄱ은 한ㆍ일 국교 정상 회담에 반대하였고, ㄷ은 유신 정권에 대항하여 일어났다.

19. [출제의도] 7ㆍ4 남북 공동 성명의 이해

남ㆍ북한은 닉슨독트린으로 냉전 체제가 완화되어 가는 과정에서 1972년에 처음으로 통일 원칙에 합의하였다.

20. [출제의도] 70년대 경제 발전과 노동 문제의 이해

70년대에는 유신 체제로 노동 운동을 탄압하여 노동 3권을 제약하였다.