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2007 대학수학능력시험 대비

2006학년도 10월 고3 전국연합학력평가 정답 및 해설

• 4교시 사회탐구 영역 •

국사 정답

1	⑤	2	②	3	③	4	⑤	5	③
6	②	7	⑤	8	①	9	④	10	③
11	⑤	12	③	13	①	14	②	15	④
16	①	17	④	18	④	19	④	20	②

해 설

1. [출제의도] 철기 시대의 특징을 파악한다.

지도는 철기 문화가 중국에서 유입된 상황을 표현하고 있다. 철기 시대에 세형 동검과 잔무늬 거울을 제작하게 되었으며, 경남 창원 다호리 유적에서 나온 붓은 철기 시대에 한반도 남부 지방에까지 한자가 보급되었음을 알려 주고 있다.

2. [출제의도] 나말여초와 여말선초의 특징을 이해한다.

자료는 신라 말기와 고려 말기의 시대 상황을 정리한 표이다. 두 시기는 왕조 교체의 혼란기로 집권층은 분열하고 농민층은 과도한 수취로 몰락하였으며, 이를 배경으로 새로운 사상에 토대한 정치 세력이 등장하였다.

3. [출제의도] 유향소의 설치 목적을 파악한다.

자료는 향청을 설치하여 수령을 보좌하고 풍속을 교정하자고 주장하고 있는 양반 개인 문집의 내용 중 일부이다. 좌수는 향청의 책임을 담당하고 있는 양반으로 수령을 보좌하고 풍속을 교정하며 향리를 감찰하는 임무를 담당하였다.

4. [출제의도] 세도 정치의 특징을 파악한다.

자료는 반남 박씨의 세도 정치를 비판하고 있다. 세도 정치기에는 정2품 이상의 고위직만이 정치적 기능을 발휘하고 그 아래의 관리들은 언론 활동과 같은 정치적 기능을 거의 잃게 되었다.

5. [출제의도] 조선 시대 토지와 조세 제도를 이해한다.

과전법은 수조지를 경기에 한정하여 지급했으나, 수신전ㆍ휼양전 등으로 토지 세습이 늘어 신진 관료들에게 지급할 토지가 부족하게 되어 직전법을 시행하였다. 연분9등법에서는 풍흉의 정도에 따라 20두에서 4두까지 차등적으로 조세를 수취하였다.

[오답풀이] ㄹ. 관수 관급제 시행으로 관료가 직접 수조하여 농민을 수탈하던 문제점이 해결되었다.

6. [출제의도] 고려 시대 중앙 관제를 이해한다.

어사대의 관원은 중서문하성의 낭사와 함께 대간으로 불리면서 간쟁, 봉박, 서경을 담당하였다. 귀족 정치의 특징을 보여주는 도병마사는 국방을 담당하는 임시 기구였다가 원간섭기에 도평의사사로 바뀌면서 일반 정무를 담당하게 되었다.

7. [출제의도] 고려 시대 사관의 변천을 이해한다.

고려는 건국 초부터 고구려 계승 의식이 뚜렷하였으나 중기에 이르러 신라 계승 의식이 강화되었다. 후기에는 민족적 자주 의식을 바탕으로 전통 문화를 올바르게 이해하려는 경향이 대두하였다. 말기에는 정통 의식과 대의명분을 강조하는 성리학적 유교 사관이 대두하였다.

8. [출제의도] 예송 논쟁의 결과를 이해한다.

제시된 자료에서 설명하고 있는 논쟁은 에송 논쟁이다. 1차 예송 논쟁에서는 서인이 승리했으나 2차 예송을 계기로 남인이 정권을 장악하였다.

9. [출제의도] 붕당 정치의 특징을 파악한다.

사림들은 16세기 후반 중앙 정계의 주도권을 장악한 후 자체 분열하여 학연과 지연을 바탕으로 붕당을 이루었다. 붕당 정치가 진행되면서 산림이 여론을 주도하였고 언관의 역할이 커졌다.

[오답풀이] ④ 사림 학자들은 주자를 비판하는 유학자들을 사문난적으로 몰아 배척하였다.

10. [출제의도] 조선 후기의 경제적 변화를 파악한다.

지도에서 이현과 칠패는 18세기 이후 성립된 사상들의 활동 근거지이다. 이 시기에 시전 상인과 사상들은 치열한 상권 경쟁을 벌였다.

[오답풀이] ③ 정부는 조선 전기에는 시전 상인의 특권을 보호하였으나 18세기 말 금난전권을 폐지하면서 자유로운 상공업 활동을 보장하였다.

11. [출제의도] 시정 전시과의 특징을 파악한다.

자료는 경종 때 시행되었던 시정 전시과의 내용을 도표로 정리한 것이다. 시정 전시과는 관복을 기준으로 하면서도 다시 인품을 나누어 관품과 인품을 기준으로 수조지인 전지와 시지를 지급하였다.

12. [출제의도] 호락 논쟁의 성격을 이해한다.

자료에서 (가)는 인간과 사물의 본성이 다르다는 인물성이론이며, (나)는 인간과 사물의 본성은 본질적으로 같다는 인물성동론이다.

[오답풀이] ㄱ은 양명학의 심즉리(心卽理)를 표현한 것이다. ㄹ. 노론으로부터 사문난적이라고 비난받았던 학자들은 주자 성리학에 비판을 가했던 박세당, 윤휴와 같은 사람들이었다.

13. [출제의도] 홍경래 난의 배경과 성격을 파악한다.

자료는 홍경래의 난이 일어난 서북 지역을 지도로 표시하였다. 홍경래의 난은 서북 지역의 차별 철폐를 주장하면서 조선 정부에 반기를 들었다.

[오답풀이] ㄷ. 서북 지역은 잉류 지역으로 중앙에 상납미를 납부하지 않아 조운이 이루어지지 않았다.

14. [출제의도] 신라의 정치 상황 변화를 이해한다.

신라는 진흥왕의 한강 하류 장악 이후 당항성을 통해 중국과 활발한 무역을 전개하였으며, 후삼국 시대로 접어들어 금성 일대로 영토가 축소되었다.

[오답풀이] ㄴ. 독서삼품과는 원성왕 때 시행되었으나 진골 귀족의 반발로 제대로 시행되지 못하였다.

15. [출제의도] 사림의 문화적 경향을 이해한다.

사림 세력은 16세기 이후 문화를 주도하였으며, 사군자를 즐겨 그렸으며, 서원을 세워 향음주례를 거행하는 등 유교적 의례를 확산시켰다.

16. [출제의도] 조선 전기 가족 제도를 이해한다.

자료는 조선 전기 안동 권씨 족보인 성화보의 특징을 정리한 것이다. 성리학의 가족 제도가 일반화되기 전까지 가족 내에서 여성의 지위는 상당히 높아 재산 상속 등에서 차별을 받지 않았다.

17. [출제의도] 고려 시대 향도 조직을 이해한다.

고려의 향도는 매향이라는 불교 의식과 관련된 신앙 조직이었으나, 장례를 돕는 등 농민들의 상호 부조를 위한 공동체 조직으로 발전하였다.

18. [출제의도] 고구려 건국 과정을 파악한다.

고조선의 영역은 비파형 동검, 미송리식 토기, 북방식 고인돌의 분포 지역을 통해 추론할 수 있으며 동명왕편은 주몽을 찬양한 서사시이다.

[오답풀이] 해모수는 고조선과 관련이 없으며, 삼국사기 기록에는 주몽의 아버지로 기록되어 있다.

19. [출제의도] 신라 말 선종 유행의 영향을 이해한다.

신라 말 선종 9산 종파는 지방 호족 세력의 후원을 토대로 성립되어 지방 문화의 역량을 증대시켰다.

20. [출제의도] 석탑 양식의 변화 과정을 이해한다.

①은 미륵사지 석탑, ②는 정림사지 5층 석탑, ③은 석가탑, ④는 월정사 8각9층탑, ⑤는 경천사 10층 석탑이다.

[오답풀이] 중국의 전탑 양식을 본 따 만든 석탑은 신라의 분황사 석탑이다.