2016학년도 9월 고2 전국연합학력평가

정답 및 해설

고 2	정답 및 해설	2016학년도 9월 전국연합학력평가

2016학년도 9월 전국연합학력평가	정답 및 해설	고 2

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사회탐구 영역

동아시아사 정답

1	①	2	④	3	③	4	⑤	5	⑤
6	②	7	⑤	8	①	9	①	10	④
11	③	12	④	13	②	14	②	15	④
16	③	17	①	18	⑤	19	③	20	④

동아시아사 해설

1. [출제의도] 동아시아 신석기 문화 이해하기

자료의 (가) 문화는 양사오 문화이다. ②는 동 썬 문화의 청동 북, ③은 한반도의 빗살무늬 토기, ④는 일본의 조몬 토기, ⑤는 양쯔 강 하류의 허무두 토기에 해당한다.

2. [출제의도] 상의 성립과 발전 이해하기

밑줄 친 ‘이 국가’는 상이다. 갑골 문자는 상의 대표적인 유물이다. 상은 국가의 중요한 일을 점을 쳐서 결정하였고, 왕이 제사장을 겸하는 신권 정치를 실시했다. ①은 어울락 왕국, ②는 한 고조, ⑤는 고조선에 해당한다. ③의 야요이 문화는  일본의 청동기 · 철기 문화이다.

3. [출제의도] 레 왕조 시기 동아시아 정세 이해하기

자료의 (가) 왕조는 베트남의 레(후기) 왕조이다. 레러이는 명의 침략에 맞서 명군을 물리치고 레 왕조(1428∼1788)를 세웠다. ㄱ은 고려 시대 거란의 1차 침입 시기이며(993), ㄹ의 문묘는 리 왕조 시기에 건립(1070)되었다.

4. [출제의도] 흉노 이해하기

밑줄 친 ‘이 국가’는 흉노이다. 흉노는 최고 통치자를 선우라고 불렀다. 기원전 3세기경 묵특 선우 때 만리장성 이북의 초원 지대를 통일하였다. 유목 세계의 패자가 된 묵특 선우는 만리장성을 넘어 한을 공격하여 굴복시키고 비단 등의 공물을 제공받는 화친을 맺었다. ①은 청, ②는 거란(요), ③과 ④는 몽골(원)에 해당한다.

5. [출제의도] 류큐(유구) 왕국의 발전과 쇠퇴 이해하기

밑줄 친 ‘이 왕국’은 류큐(유구) 왕국이다. 류큐 왕국은 15 ~ 16세기 명의 해금 정책으로 중계 무역의 중심지로 발달하였다. ②는 마닐라, ③은 당, 송, 원, 명, 청, ④는 타이완에 해당한다. ①의 화번 공주는 중국이 주변국의 왕에게 시집보낸 황제 혹은 황족의 딸을 일컫는 말이다.

6. [출제의도] 왕수인과 양명학 이해하기

밑줄 친 ‘그’는 왕수인이다. 명 대의 사상가 왕수인(1472 ∼ 1529)의 호는 양명이다. 호인 양명에서 이름을 가져와 양명학이라는 명칭이 생겼다. 양명학의 핵심 이론은 심즉리(心卽理), 치양지(致良知), 지행합일(知行合一)이며, 이러한 사상은 전습록에 잘 나타나 있다. ①은 이이, ③은 주자(주희), ④는 공영달, ⑤는 후지와라 세이카에 해당한다.

7. [출제의도] 한반도와 일본의 교류 이해하기

제시된 자료는 고대 한반도 문화가 일본 열도에 전파되었음을 보여준다. 고류 사 반가 사유상은 일본의 국보 1호로 한반도의 영향을 받은 것으로 알려져 있다. 스에키 토기는 가야 토기 제작 기술의 영향을 받아 제작되었다. 덩이쇠는 가야의 제철 기술의 영향을 받아 제작되었다.

8. [출제의도] 율령 체제 이해하기

수ㆍ당 대에는 율(律), 령(令), 격(格), 식(式)의 율령 체계가 완성되고, 율령에 바탕을 둔 통치 체제도 완비되었다. 이렇게 완성된 율령 체제는 동아시아 각국의 현실에 맞게 수용되어 발전하였다. ①의 맹안 ․ 모극제는 금의 고유한 통치 체제이다.

9. [출제의도] 베이징의 역사 이해하기

밑줄 친 ‘이 도시’는 베이징이다. ②는 교토, ③은 나가사키, ④는 광저우, ⑤는 임안(항저우)에 해당한다.

10. [출제의도] 9세기 동아시아 교류 이해하기

지도는 장보고가 활동했던 9세기경 동아시아의 교류를 나타내고 있다. 교역로를 따라 인적ㆍ물적ㆍ문화적 교류가 활발하게 전개되었다. ①, ③은 14세기, ⑤는 3세기경에 해당한다. ②는 임진 · 정유 전쟁 이후에 해당한다.

11. [출제의도] 몽골 제국 이해하기

밑줄 친 ‘대제국’은 몽골 제국이다. 화폐에 그려진 인물은 칭기즈 칸이다. 칭기즈 칸은 천호ㆍ백호제를 바탕으로 호라즘 왕국을 정복하는 등 대외 원정을 활발하게 전개하였다. ①은 청, ②는 당, ④는 명, ⑤는 거란(요)에 해당한다.

12. [출제의도] 진 시황제의 업적 이해하기

자료의 (가)는 진 시황제이다. 진 시황제는 통일 후 화폐ㆍ도량형ㆍ문자를 통일하였고, 흉노의 침입을 막기 위해 만리장성을 축조하였다. ①과 ⑤는 한 무제, ②는 수 양제와 당 태종이 대표적이다. ③ 일본은 701년 당의 율령과 흡사한 다이호 율령을 반포했다.

13. [출제의도] 8세기 동아시아 불교 교류 이해하기

밑줄 친 ‘이 시대’는 나라 시대이다(710 ～ 794). ③은 4세기, ④와 ⑤는 7세기에 해당한다. ①의 달마는 남북조 시대에 도교의 영향을 받아 선종을 세웠다.

14. [출제의도] 송 대 동아시아 각국의 경제 상황 이해하기

자료의 (가)는 송(북송)이다. 청명상하도는 장택단이 북송의 수도 카이펑의 청명절 모습을 그린 것이다. ①은 조선 후기, ③은 명 이후, ④는 16 ~ 17세기, ⑤는 16세기 이후에 해당한다.

15. [출제의도] 동아시아 무인 세력 이해하기

고려 시대 무신은 문벌 귀족의 권력 독점, 문신과 무신의 차별 등을 이유로 정변을 일으켜 정권을 장악하였다(무신 정변). 무신 집권기에는 몽골의 침입을 받자 수도를 강화도로 옮겨 대몽 항쟁을 전개하였다. 일본의 무사는 헤이안 시대 후기 정치적으로 혼란한 상황에서 성장하였고, 최초의 무사 정권인 가마쿠라 막부를 수립하였다(1185). ㄱ은 송 대 이후 중국의 사대부와 조선의 사림에 해당한다. ㄷ. 왜에서는 천황 중심의 강력한 중앙 집권 국가를 목표로 다이카 개신(645)이 추진되었다.

16. [출제의도] 에도 막부 시기 동아시아 상황 이해하기

자료는 에도 막부 시대이다. 에도 막부 시대에는 산킨코타이가 시행되었다. 또한 급속한 도시화가 진행되고 병농 분리의 사회 질서가 확립되면서 조카마치가 발달하였다. ①은 고려, ②는 진, ④는 7세기경, ⑤는 13세기에 해당한다.

17. [출제의도] 임진 · 정유 전쟁의 영향 이해하기

밑줄 친 ‘이 전쟁’은  임진 · 정유 전쟁(1592 ~ 1598)이다. 이 전쟁의 영향으로 조선은 인구 격감, 국토 황폐화, 국가 재정 궁핍, 문화재 소실 등의 손실을 입었다. 일본은 에도 막부가 성립되었으며, 도자기 기술과 성리학이 발달하였다. 명은 국력이 쇠퇴하였고, 만주에서는 여진족이 성장하여 후금을 건국하였다. ㄷ은 조선 중종 시기(1510), ㄹ은 15세기의 사실이다.

18. [출제의도] 동아시아 서민 문화 이해하기

밑줄 친 ‘이 시기’는 판소리, 민화 등 서민 문화가 유행했던 조선 후기이다. ⑤ 14세기 베트남에서는 한자를 베트남어 음운에 맞게 고쳐 만든 쯔놈을 이용해서 베트남어를 나타내는 데 사용하였다.

19. [출제의도] 동아시아 과거 제도 이해하기

자료의 (가)는 과거 제도이다. ③의 난학은 네덜란드와의 교류를 통해 서양의 자연 과학과 의학, 병학, 지리, 역사 등을 연구하는 학문을 말한다.

20. [출제의도] 동아시아 각국의 교역 관계 이해하기

명과 무로마치 막부 사이에 감합 무역이 이루어졌다. 감합은 명이 밀무역을 금하기 위해 발행한 무역 허가증이다. 신패는 에도 막부가 발행한 일종의 무역 허가증이다. 에도 막부는 17세기 후반 청 상인이 나가사키에서 활발하게 교역하면서 일본의 은 유출이 심각해지자, 무역량을 규제하기 위해 신패를 발행하였다. ㄷ의 역참 통행증은 몽골 군주가 파견한 사신이나 고관 등이 차고 다니던 것이다. ㄱ. 18세기 일본에서는 조선 인삼을 구입하기 위해 인삼대왕고은을 주조하였다.