2006학년도 전국연합학력평가

1 ~ 4교시 정답 및 해설 (2학년)

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• 4교시 사회 영역 •

[사회‧문화]

1	④	2	⑤	3	③	4	⑤	5	①
6	⑤	7	④	8	⑤	9	④	10	④
11	②	12	②	13	①	14	③	15	④
16	②	17	②	18	①	19	③	20	①

1. [출제의도] 자연현상과 사회현상 특징 이해하기

[해설] ㉠은 자연현상, ㉡은 사회현상이다. 자연현상은 몰가치적이고, 인과법칙, 필연법칙, 존재법칙이 작용한다. 사회현상은 가치 함축적이고, 개연성과 확률성의 원리, 당위법칙이 작용하며, 특수성과 동시에 보편성을 지니고 있다.

2. [출제의도] 미시적 관점 이해하기

[해설] 자료는 사회를 사람들 각자가 규정한 의미와 해석을 주고받는 과정들로 파악하는 상징적 상호작용론이다. 이것은 개인적 측면에서 사회 현상을 탐구하는 미시적 관점이다. ㄴ은 거시적 관점의 설명이다.

3. [출제의도] 참여관찰법의 특징 이해하기

[해설] 언어적 반응으로 자료를 수집하는 것은 질문지법, 면접법, 문헌연구법이 있다. 비언어적 반응으로 자료를 수집하는 방법은 연구자가 직접 집단의 생활 속에 참여하는 참여관찰법이 있다.

4. [출제의도] 사회 문화 현상 탐구 태도 이해하기

[해설] 후광효과는 선입관이나 편견을 가지고 현상을 바라보는 태도이다. 현상을 탐구할 때는 냉정한 제3자의 입장에서 편견이나 감정적 요소를 배제하고 중립적으로 연구하려는 객관적인 태도가 필요하다. ①은 개방적 태도, ③은 조화의 중요성을 인식하는 태도, ④는 상대주의적 태도이다.

5. [출제의도] 사회적 불평등 현상 개선방안 파악하기

[해설] 각 분야에서의 격차를 해소하기 위해서는 형평성을 고려한 의식 전환과 제도 개선이 필요하다. 성장우선의 정책은 효율성을 강조하여 그 격차를 악화시킬 우려가 있다.

6. [출제의도] 탈관료제 특징 이해하기

[해설] 자료는 관료제의 경직성과 무사안일주의, 목적전치현상 등을 극복하기 위해 도입한 고위공무원단 제도이다. 이 제도는 관료제의 문제점을 극복하여 행정의 효율성과 생산성을 높이기 위해 도입된 것이다.

7. [출제의도] 자발적 결사체 이해하기

[해설] 자료는 공통의 관심을 추구하기 위해 구성원들이 자발적으로 참여하여 결성한 자발적 결사체 중 시민단체에 해당된다. 시민단체는 공익 증진을 목적으로 하는 공식적 조직이다.

8. [출제의도] 문화의 속성 이해하기

[해설] 자료는 노인문제를 다양한 요인들과의 연관성에서 파악하고 있다. ①은 변동성, ②는 축적성, ③은 학습성, ④는 공유성, ⑤는 총체성에 해당된다.

9. [출제의도] 해석적 연구 방법의 특징 이해하기

[해설] 자료는 서낭당의 돌무더기가 지니는 의미를 파악하는 글이다. 행위에 대한 의미를 탐구하는 것은 해석적 연구방법이다.

10. [출제의도] 자문화 중심주의 이해하기

[해설] 그림은 사회나 문화가 낮은 단계에서 높은 단계로 나아간다는 진화론적 관점을 나타낸다. 과거 서구인들은 이것을 제국주의적 침략의 근거로 삼았다. 이는 서구인들의 자문화 중심주의 태도를 엿볼 수 있다.

11. [출제의도] 사회실재론과 사회명목론 비교하기

[해설] 개인보다 가정이라는 집단을 중시하는 사회실재론에 해당된다. 사회실재론은 사회의 독자성과 객관적 실재성을 인정하고, 개인을 단지 사회의 구성단위로만 본다.

12. [출제의도] 재사회화 이해하기

[해설] 재사회화는 새로운 사회 환경에 적응하기 위해  사회규범과 행동 양식을 새로 학습하는 과정이다.

13. [출제의도] 사회학적 개념 이해하기

[해설] 사회화는 한 인간이 소속된 사회의 제도, 규범, 가치, 신념 등을 학습하고, 지위와 역할을 습득해 가는 과정으로, 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어져야 한다.

14. [출제의도] 가구 구성 형태의 변화 원인 이해하기

[해설] 가족의 양육과 보호 기능의 강화는 이혼가구와 독거노인의 가구를 줄일 수 있다.

15. [출제의도] 문헌연구법 이해하기

[해설] 통계청이 제시한 자료를 사용하는 것은 문헌연구법에 해당된다. ㄱ은 참여관찰법의 단점, ㄷ은 질문지법의 단점이다.

16. [출제의도] 지역 개발 방식의 특징 이해하기

[해설] (가)는 거점 개발방식, (나)는 균형 개발방식이다. 거점 개발방식은 성장거점에 집중 투자하여 효율성을 극대화 할 수 있기 때문에 주로 개발도상국에서 사용한다.

17. [출제의도] 사회 과학 연구 과정 이해하기

[해설] Ⅰ단계는 연구자의 주관적 판단이 개입되고, Ⅱ에서는 기존 연구 동향을 파악하는 문헌연구법을 사용했을 것이다. Ⅲ은 자료수집 방법을 선택하고 자료수집 도구를 제작하는 연구 설계 단계, Ⅳ는 자료수집단계, Ⅴ는 가설검증단계이다.

18. [출제의도] 사회이동 이해하기

[해설] 상관관계가 정(正)이라는 것은 부모의 계층이 그대로 자녀에게 세습되는 것을 의미한다. 그것이 사회 전체로 확산될 때 계층 간 수직이동이 제한되어 폐쇄적 계층구조가 될 것이다.

19. [출제의도] 사회 계층화 현상의 관점 이해하기

[해설] 자료는 계층화와 불평등을 보편적인 현상으로 파악하는 기능론적 관점이다. ㄱ과 ㄴ은 갈등론적 관점이다.

20. [출제의도] 지역사회 특징 이해하기

[해설] (가)지역은 농촌, (나)지역은 도시에 해당된다. 도시가 농촌보다 자신을 드러내지 않는 익명성이 강하게 나타난다.