2004학년도 9월 고2

전국연합학력평가 정답 및 해설 (1～4교시)

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• 4교시 사회탐구 영역 •

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세 계 사 정 답

1	②	2	①	3	①	4	②	5	①
6	③	7	②	8	③	9	⑤	10	⑤
11	③	12	④	13	③	14	②	15	④
16	⑤	17	③	18	①	19	④	20	②

해 설

1. [출제의도] 구석기 시대의 유물, 유적 이해 및 시대상을 알고 있는가를 묻는 문항이다.

알타미라 동굴 벽화와 빌렌도르프의 비너스 상은 구석기 시대의 문화 유산이다. 구석기 시대는 뗀석기를 사용하여 짐승을 사냥하였으며, 주로 동굴에 거주하였다. ①, ③, ⑤는 신석기 시대에 해당하고, ④는 청동기 시대에 해당한다.

2. [출제의도] 함무라비 법전의 조문을 통하여 그 시대상을 아는가를 묻는 문항이다.

내용을 해석해 보면, 피해자가 가해자를 법정에 끌고 와서 그 죄를 입증해야 한다. 그리고 보복법의 원리가 나타나 있으며, 신분에 따른 형벌의 적용이 달랐다.

[오답풀이] ㄷ. 가족 간의 범죄 행위도 처벌하였다. 예를 들어, 아들이 아버지를 때렸을 경우 아들의 손을 잘랐다.

3. [출제의도] 한 무제의 경제 정책을 아는가를 묻는 문항이다.

한 무제는 활발한 대외 정복 사업(전쟁)을 전개한 인물이다. 특히 북방 민족인 흉노를 토벌하기 위하여 전쟁을 전개하였다. 이러한 전쟁은 많은 재정 지출을 요하였고, 결국 국가 재정의 궁핍을 초래하였다. 이에 따라 재정 확충을 위한 경제 정책을 시행하였다.

[오답풀이] ⑤ 한대 호족의 대토지 소유의 확대가 있었지만 그것이 한 무제 경제 정책의 주된 원인은 아니었다.

4. [출제의도] 고대 그리스 인들의 동족 의식과 관련한 활동을 아는가를 묻는 문항이다.

굴곡이 심한 해안과 많은 산지로 인하여 분열되어 있던 폴리스들은 모두가 헬렌의 자손이라는 의식을 공유하였고, 동족 의식 함양을 위하여 올림피아 제전을 열었다.

5. [출제의도] 로마 공화정 시기 평민권 신장 과정을 파악할 수 있느냐를 묻는 문항이다.

호민관의 설치, 12표법, 리키니우스법, 호르텐시우스법 등은 평민권의 신장과 관련된 내용을 담고 있다.

[오답풀이] ② 만민법은 기원전 27년 로마 제정 수립 이후의 일이다. ③ 콜로누스는 로마 제정 말기에 나타나는 소작농이다.

6. [출제의도] 서유럽에서 중세 말기 인구 감소의 원인과 그 결과를 묻는 문항이다.

주어진 그래프는 서북 프랑스 지역이다. 이 지역은 14～15세기에 흑사병과 백년 전쟁으로 인하여 인구가 급감하였다. 이러한 인구 감소는 농노의 사회적 지위 향상을 초래하였다.

7. [출제의도] 간다라 지역의 지도상의 위치 및 역사적 의미를 묻는 문항이다.

인도의 서북부 힌두쿠시 산맥 아래에 위치한 간다라 지역에서는 기원전 2세기 이후 독특한 불교 미술이 발전하였다. 이 미술은 비단길을 통해 동아시아에 전래되었다.

8. [출제의도] 일본 헤이안 시대의 역사를 알고 있는가를 묻는 문항이다.

가나 문자, 와카 등은 귀족 정치가 행하여지던 헤이안 시대의 사실들이다.

[오답풀이] ① 4C 무렵, ② 가마쿠라 막부 이후, ④ 아스카 시대, ⑤ 나라 시대

9. [출제의도] 자료를 통하여 중세 서유럽 농노의 생활상을 파악할 수 있는가를 묻는 문항이다.

장원에 소속된 농노는 영주의 직영지와 자신의 보유지에서 번갈아 가면서 일하였으며, 영주에게 현물을 바치는 공납의 의무가 있었다. 하지만 거주 이전의 자유는 보장되어 있지 않았다.

10. [출제의도] 헬레니즘 시대 예술의 특징과 예술 작품을 묻는 문항이다.

헬레니즘 시대의 예술은 죽음의 고통에 대한 강렬한 감정의 표현, 동적인 성격, 인간의 육체가 가지는 아름다움을 표현하고 있다. 라오콘 상, 비너스 상, 니케 상 등이 대표적이다.

[오답풀이] ① 그리스의 미술품, ② 아소카왕의 석주 부분, ③ 로마의 옥타비아누스 상, ④ 힌두 교의 시바의 여신상

11. [출제의도] 이집트의 신화에 나타난 종교관을 파악할 수 있는가를 묻는 문항이다.

이집트 신화의 오시리스는 죽음과 부활을 거쳐 사자(死者)의 왕으로서 저승 세계를 통치한다. 이집트 인들은 영혼 불멸과 사후의 세계를 믿었다.

12. [출제의도] 이집트 신화에 나타난 종교관이 반영된 유물이나 유적을 아는가를 묻는 문항이다.

고대 이집트의 종교관이 반영된 유물이나 유적으로는 피라미드와 스핑크스, 사자의 서, 미라 등이 있다.

[오답풀이] ① 갑골 문자, ② 모헨조다로 유적, ③ 지구라트 신전, ⑤ 콜로세움으로 원형 경기장이다.

13. [출제의도] 기원전 2세기 말경의 동아시아 형세도를 알고, 한나라와 주변국과의 관계를 이해하고 있는가를 묻는 문항이다.

한나라의 무제는 한을 위협하는 흉노족을 정벌하기 위하여 노력하였으며, 연합 작전을 위해 장건을 서역에 파견하였다. 이 결과 서역이 개척되고 비단길이 개척되었다. 한편, 고조선은 한의 침입으로 멸망하였다.

14. [출제의도] 제자 백가 중 유가 사상의 내용을 알고, 이 사상이 이후 중국의 역사 전개에 미친 영향이 무엇인지를 묻는 문항이다.

유가 사상은 군신과 부자의 예, 부부와 장유 간의 구별을 강조한 사상이다. 이 유가 사상은 한나라 때 중국의 지배적인 학문이 되었다. 이후 중국의 역대 왕조에서 항시 중요시되었으며, 정치 이념으로 채택되었다.

[오답풀이] ①, ③, ⑤는 도가 사상, ④ 법가 사상에 해당한다.

15. [출제의도] 포에니 전쟁 이후 로마 사회의 변동을 묻는 문항이다.

기원전 2세기 포에니 전쟁이 끝나고 속주로부터 많은 곡물과 노예가 유입되면서, 로마 사회가 급변하였다. 자영농이 몰락하고, 노예 노동에 의한 대토지 경영이 확산되었다. 이에 자영농 육성을 목적으로 한 그라쿠스의 개혁이 시도되었으나, 반대파에 밀려 성공하지 못하였다.

16. [출제의도] 중국 송나라의 특징과 국방력의 약화가 초래한 결과를 파악할 수 있느냐를 묻는 문항이다.

송나라의 문치주의는 국방력의 약화를 초래하였으며, 이는 북방 민족의 강성과 송에 대한 잦은 위협을 불러왔다. 이를 타개하고자 송은 북방 민족에 막대한 세폐를 바쳤다.

[오답풀이] ③ 당, ④ 원에 해당한다.

17. [출제의도] 중국 북송대 왕안석의 개혁을 알고 있는가를 묻는 문항이다.

국가 재정의 궁핍, 농민 생활 궁핍, 국방력 약화를 극복하고자 11세기 중엽 왕안석은 신법을 제시하였으나, 보수파 관료와 대지주의 반대로 실패하고 말았다. 보갑법, 보마법, 청묘법, 시역법, 균수법, 모역법 등이다.

[오답풀이] ㄱ. 맹안․모극제는 금나라의 이원 지배 방식이다. ㄹ. 왕망의 개혁안이다.

18. [출제의도] 중국 당나라의 귀족적 성격을 알고 당나라의 문화 특징을 아는가를 묻는 문항이다.

당나라는 귀족 사회로, 귀족들은 그 특권을 대대로 유지하여 갔다. 귀족들은 3성 6부의 고관직을 독점하였으며, 과거를 통하여 새로이 성장한 세력을 무시하였다. 당의 문화는 국제적, 귀족적 성격의 문화이다.

[오답풀이] ② 송, ③ 한, ④ 수나라에 해당한다. ⑤ 진시황의 정책이다.

19. [출제의도] 크리스트 교와 관련하여 프랑크 왕국의 발전 과정을 이해하고 있는가를 묻는 문항이다.

클로비스는 크리스트 교로 개종하였고, 카롤루스 마르텔은 투르․푸아티에 전투를 승리로 이끌었으며, 피핀은 라벤나를 교황에게 기증하였다. 이후  교황은 프랑크 왕국의 카롤루스 대제를 서로마 제국의 황제로 대관하였다.

20. [출제의도] 교황권 전성기의 역사적 배경과 역사적 사실을 알고 파악할 수 있느냐를 묻는 문항이다.

교황 인노켄티우스 3세는 교황권 절정기의 인물이다. 11세기 말 십자군 전쟁을 계기로 교황권이 점차 강화되었으며, 이후 카노사의 굴욕과 보름스 협약을 거치면서 교황권은 황제권을 능가하는 위치에 서게 되었다. 그러나 13세 후반 십자군 전쟁이 실패로 막을 내리면서 교황권은 급격히 쇠약해졌다.

[오답풀이] ㄴ. 위클리프의 교회 비판은 중세 말기 교황권의 약화와 관련된다.